Durante muito tempo a narrativa foi o principal conceito que guiou as estruturações coreográficas das danças denominadas clássica e moderna, sendo a idéia central, na maioria das vezes, desenvolvida com início, meio e fim. Porém, a dança contemporânea
A
utiliza-se unicamente de temas, como ponto de partida, e pode usar a palavra.
B
quebra o conceito da narrativa, mas não realiza experimentações.
C
nunca se utiliza da música como ponto de partida.
D
quebra o conceito da narrativa e relaciona histórias de vida de diferentes pessoas.
As danças praticadas no Centro-Oeste caracterizam-se pela
pureza de estilo e pela influência da cultura do povo holandês,
que é o principal responsável pela ocupação da região.
A coreógrafa Isadora Duncan aplicava a lei do movimento
circular ondulatório em sua dança; lei que é apontada, no texto
acima, como primordial aos corpos celestes e às estruturas
internas do corpo.
A Escola Cubana de Balé, codificada por volta dos anos 70 do
século XX, revelou em sua construção que foram levadas em
consideração as qualidades específicas de um povo colocado
na confluência da América, África e Europa.
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