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Na linguagem específica da dança, considerando os processos de ensino e aprendizagem, é correto afirmar que:
Não devemos estabelecer regras para o uso do espaço, para não limitar a criatividade do aluno.
É necessário que o professor promova atividades coletivas para dar oportunidade ao aluno de exercitar suas potencialidades motoras e expressivas ao se relacionar com os outros.
Na experimentação dos movimentos, devem ser consideradas apenas as mudanças de velocidade.
As características corporais individuais como a forma, o volume e o peso não devem ser considerados na experimentação dos movimentos.
"A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, religião e as atividades de lazer. Os povos sempre privilegiaram a dança, sendo esta um bem cultural e uma atividade inerente à natureza do homem. Toda ação humana envolve a atividade corporal. A criança é um ser em constante mobilidade e utiliza-se dela para buscar conhecimento de si mesma e daquilo que a rodeia, relacionando-se com objetos e pessoas. A ação física é necessária para que a criança harmonize, de maneira integradora, as potencialidades motoras e cognitivas. A criança se movimenta nas ações do seu cotidiano. Correr, pular, girar e subir nos objetos são algumas das atividades dinâmicas que estão ligadas à sua necessidade de experimentar o corpo não só para o seu domínio mas na construção de sua autonomia. A ação física é a primeira forma de aprendizagem da criança, estando a motricidade ligada à atividade mental."
(PCN-Arte, 1997)
Dentre as alternativas abaixo assinale o item INCORRETO com relação ao ensino da dança.
A atividade da dança na escola pode desenvolver, na criança, a compreensão de capacidade de movimento.
A dança propicia um maior entendimento de como o corpo funciona.
A dança é também uma fonte de comunicação e de criação informada nas culturas.
Não faz parte dos objetivos educacionais da dança a compreensão da estrutura e do funcionamento corporal.
A dança é uma forma de integração e expressão tanto individual quanto coletiva.
Micareta é o nome dado atualmente para o carnaval fora de época que acontece em várias cidades do Brasil.
Dentre os conteúdos específicos do ensino de dança, há dois processos que mais permitem aos alunos experimentar, sentir, articular e pensar a dança como criadores e sujeitos do mundo. São eles:
os saberes de anatomia e a dança criativa.
o movimento expressivo e a improvisação de danças populares.
a atividade corporal e a composição coreográfica.
improvisação e a composição coreográfica.
a preparação corporal e a expressão corporal.