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Três grandes eixos dão sustenta bilidade à divisão de competências e habilidades gerais a serem desenvolvidos no ensino de Arte para os alunos do Ensino Médio: representação e comunicação; investigação e compreensão; e contextualização sociocultural. Analise as seguintes afirmações:
I- Códigos visuais, sonoros e verbais são símbolos cuja compreensão não deve-se leva r em conta o contexto histórico e social.
li- Experiência estética: processo perceptivo, sensível, ref lexivo e integrador de con hecimentos culturais.
III- Arte e tecnologia não devem ser aplicadas para a criação de novas poéticas.
IV- Integração e articulação entre as linguagens.
Baseando-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, estão corretas:
I e II.
I e III.
II e III.
II e IV