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No que se refere especificamente ao trabalho de educação musical, lidar com diferentes expressões culturais permite contemplar uma série de objetivos fundamentais para o ensino de música nas escolas, exceto:
desenvolver práticas integradas com os temas transversais, contemplando a “pluralidade cultural” de múltiplos contextos sociais.
compreender diferentes expressões culturais (do bairro, da cidade, do estado, da região, do país e do mundo).
pesquisar e descobrir diversificados aspectos musicais de distintas culturas (instrumentos, ritmos, melodias, estéticas vocais etc.).
abster-se da diversidade do patrimônio cultural imaterial do Brasil, caracterizado pela música.