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Cabe ao arte-educador, como membro integrante da comunidade...
Cabe ao arte-educador, como membro integrante da comunidade escolar, desenvolver e manter seu olhar inclusivo atento contra as exclusões. Assim, uma prática pedagógica para a diversidade deve conter algumas características gerais:
A
memória, simbolização, imaginário, transformação e propostas culturais.
B
classificação, percepção, descrição, interpretação e fruição.
C
criatividade, competência, experiência, investigação e crítica.
D
sistema, código, signo, significado e repertório.
E
parceria, parâmetro, manifesto, partitura e código.