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Dias e Fernández defendem a ideia de que o evento artístico...
Dias e Fernández defendem a ideia de que o evento artístico pode ser ao mesmo tempo um evento pedagógico. Para compreender o que é evento, os autores utilizam as reflexões de Dennis Atkinson que, por sua vez, defende que o evento é “como um distúrbio ou uma ruptura na forma de entender e atuar” (DIAS e FERNANDEZ, 2013, p. 139), mas que pode conduzir ao novo e/ou inesperado. Tendo como base a pedagogia cultural, os eventos artístico e pedagógico podem ser compreendidos como:
A
eventos estéticos, porque aprimoram nossa percepção em relação às obras de arte.
B
eventos técnicos e didáticos, porque transformam as práticas no campo da atuação artística.
C
eventos históricos, porque tornam um conjunto de conhecimentos culturais em entidades fixas.
D
eventos culturais e políticos, porque participam da dinâmica do poder social e da produção dos fenômenos visuais.