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Franz chamou de “Educação para uma compreensão crítica da arte” a proposta desenvolvida em sua tese de doutorado em que analisa a pintura “Primeira Missa no Brasil”, de Victor Meirelles. Seu objetivo era conhecer, analisar e avaliar as compreensões que as pessoas manifestavam sobre tal obra. Para a autora, existem diferentes níveis de compreensão. Dessa forma, o nível de compreensão principiante caracteriza-se por:
desconsiderar o contexto de produção e recepção da obra.
misturar crenças intuitivas com leves fragmentos de conhecimentos históricos/antropológicos/estéticos/artísticos.
utilizar um alto domínio dos conhecimentos dos âmbitos históricos/antropológicos/estéticos/artísticos, expondo um estilo pessoal.
compreender e relacionar-se com a obra como um produto cultural.