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O ensino da arte no Brasil inscreveu-se, no contexto...
O ensino da arte no Brasil inscreveu-se, no contexto escolar, por meio de diferentes iniciativas teóricas, metodológicas e práticas, desenvolvidas historicamente. No conjunto, elas formam um campo de conhecimento pedagógico acumulado nessa área. Hoje, o ensino de arte tem em vista:
A
hierarquização dos saberes; nesse caso, deve ser estudada com base na tradição e nos modelos seculares das academias de belas artes e dos conservatórios. Está sempre presente por intermédio dos conteúdos de desenho e música.
B
busca de uma livre expressão, enfatizando os aspectos afetivos e psicológicos do aluno. Recusa da derivação de um saber sistematizado e das tradições artísticas, a fim de preservar a inocência e individualidade criativa das crianças.
C
ênfase em recursos formais e técnicos e valorização das experiências extracurriculares de conteúdos voltados para a apreensão e o domínio de técnicas artísticas que preparem os alunos para a entrada no mercado de trabalho.
D
opção por uma aprendizagem contextualizada por questões inclusivas, dialógicas e transdisciplinares na escola e adoção da disciplina como obrigatória e regular no currículo, bem como integração ao projeto pedagógico da escola.