Questões de Concurso sobre Efeito de leis e Regulamentos

 
 
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Segundo a NBC TA 250, no contexto de leis e de regulamentos, os efeitos potenciais de limitações inerentes à capacidade do auditor de detectar distorções relevantes são maiores pelas seguintes razões, entre outras:


I. Existem muitas leis e regulamentos, relacionados principalmente com aspectos operacionais da entidade, que geralmente não afetam as demonstrações contábeis e não são capturados pelos sistemas de informação da entidade relevantes para as informações contábeis.

II. A não conformidade pode envolver conduta destinada a ocultar as distorções relevantes, como conluio, falsificação, falha deliberada no registro de transações, transgressão dos controles ou representações imprecisas e intencionais da administração para o auditor.

III. Se um ato constitui uma não conformidade, é, em última instância, um assunto a ser determinado por tribunal ou outra autoridade legal apropriada.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Durante uma atividade de leitura, o professor percebe que uma aluna do 1º ano ainda não consegue reconhecer todas as letras do alfabeto. Ele realiza atividades que apresentam apoio visual, músicas e jogos interativos, visando respeitar o ritmo de aprendizagem de cada criança.


Essa prática pedagógica evidencia que o professor:


A

Está aplicando somente a pedagogia tradicional, centrada na memorização de conteúdos.


B

Reconhece que o desenvolvimento e a aprendizagem acontecem de forma linear e igual para todos.


C

Baseia-se apenas na ideia de que a criança aprende por repetição e condicionamento.


D

Desconsidera as etapas de desenvolvimento cognitivo descritas por Piaget e Vygotsky.


E

Considera os fundamentos da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, valorizando a mediação, a ludicidade e o respeito ao ritmo individual.

 
 
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