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Para ser um bom professor-tutor, ou simplesmente tutor, na modalidade de ensino à distância, são necessários conhecimento acadêmico, competência pedagógica e compromisso na aprendizagem efetiva, uma vez que compete a esse profissional, mediar, motivar e moderar o processo de ensino aprendizagem, além de conhecer o contexto educacional dos seus alunos para elaborar atividades que proporcionem a eles uma experiência de ensino mais significativa.
Considerando o exposto, é correto afirmar que são tarefas inerentes à profissão de professor-tutor:
utilizar quaisquer instrumentos, para aprendizagem dos alunos, disponíveis no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), sem ter conhecimento desses recursos.
ter domínio pleno do conteúdo, porém, deixar o conhecimento do material didático a cargo do professor-tutor conteudista.
manter com os alunos uma comunicação mediada, diferenciada e diversificada para haver uma prática efetiva.
ter conhecimento apenas das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem.
incentivar a participação ativa dos alunos apenas por meio dos dispositivos de diálogo de texto dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs).