Questões de Concurso sobre Desenvolvimento de coleções/Acervo

No processo de desenvolvimento de coleções, a aquisição tem ligação direta com a comunidade, pois seu papel é localizar e, posteriormente, assegurar a posse, para a biblioteca, daqueles materiais que forem definidos pela seleção como de interesse.

A avaliação de coleções é um componente importante da administração, pois é por meio dela que se pode corrigir ou manter estratégias com a finalidade de atingir objetivos predeterminados. É indispensável para a tomada de decisão por indicar o melhor caminho a seguir, e a atitude mais adequada ao gerente de coleções.

Na avaliação de coleções de bibliotecas, pode-se utilizar diferentes metodologias sem a necessidade de fazer adaptações ou combinações entre os métodos, conseguindo, assim mesmo, resultados satisfatórios.

No processo de desenvolvimento de coleções, a aquisição de material bibliográfico representa uma importante prática que inclui

No desenvolvimento de coleções, compete à aquisição o gerenciamento do serviço de permutas e de doações, assim como selecionar e se desfazer daqueles documentos considerados desnecessários ou defasados em relação às expectativas dos usuários.

A biblioteca pública tem o especial dever de proporcionar às crianças a oportunidade de escolherem, individual e informalmente, livros e outros materiais. Coleções especiais devem ser destinadas a elas e, se possível, reservar também áreas independentes.

Processo de avaliação do acervo é a identificação dos pontos fortes e fracos de uma coleção de materiais de biblioteca quanto a necessidades dos usuários e recursos da comunidade, tentando corrigir as fraquezas existentes, quando constatadas.

A função seleção é da maior importância em bibliotecas, pois implementa o que está formalizado na política de seleção. É uma das funções responsáveis pela formação e desenvolvimento das coleções que irão compor o acervo, quanto à forma e ao conteúdo.

O desenvolvimento de uma coleção de biblioteca pública deve voltar suas atenções para os usuários reais, tendo em vista que o universo potencial de usuários é muito abrangente.

Em desenvolvimento de coleções, a expressão "seleção negativa" é aplicada

As bibliotecas especializadas existem para atender as necessidades das organizações a que estão subordinadas e, por isso, têm seus objetivos muito bem definidos. A diferença maior no desenvolvimento de coleções nesse tipo de biblioteca é a ausência, com menor freqüência, de materiais não convencionais como relatórios, patentes, pre-prints etc.

A seleção de materiais informacionais em bibliotecas públicas deve objetivar a diversificação da clientela, tendo uma abrangência bastante ampla, para atender as necessidades de informação e necessidades recreacionais da comunidade.

A seleção é a função responsável pela formação e desenvolvimento das coleções do acervo quanto a sua forma, mas não quanto ao seu conteúdo.

São requisitos indispensáveis ao cumprimento eficaz do processo de seleção em uma biblioteca a manutenção e atualização do fichário de sugestões dos usuários; o acompanhamento do movimento editorial na área de atuação da biblioteca, como um modo de inserção do profissional no processo; o hábito de leitura do bibliotecário; o controle estatístico das atividades, para planejamento e avaliação do serviço.

As atividades de desenvolvimento de coleções dependem do tipo de biblioteca, dos objetivos específicos que cada uma delas busca atingir e da comunidade a ser atendida por ela.

No procedimento de avaliação de coleções, destacam-se, entre outros, os métodos quantitativos, com base em dados estatísticos, e os métodos qualitativos, preocupados com o conteúdo do acervo.

Embora o processo de desenvolvimento de coleções esteja presente por inteiro em todas os tipos de bibliotecas, sabe-se que ele não ocorrerá da mesma forma em cada uma delas. É evidente que a coleção de uma biblioteca pública não ocorrerá da mesma forma que a de uma biblioteca universitária, escolar ou especializada.

Na biblioteca escolar a incorporação de obras ao acervo pode ser feita por meio de:

 I - compra;

 II - doação;

III - permuta;

 IV - empréstimo.

Estão corretos os itens: