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Questões de Concurso sobre Desenvolvimento de coleções/Acervo
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Nas Bibliotecas a seleção do acervo é feita em duas etapas:
A
Consulta aos guias de financiamento do Ministério da Economia e do Ministério da Educação Nacional.
B
Busca de recursos junto à Câmara Brasileira de Publicações (CBP) e ao financiamento do Senado federal.
C
Captação de recursos junto ao Fundo de Universalização dos Serviços de telecomunicações (FUST) e ao Programa Nacional de Eucação (PNE).
D
Elaboração de uma lista global de itens de interesse (uso de instrumentos auxiliares confiáveis) e avaliação dos itens (recursos disponíveis e prioridades estabelecidas).
O e-book Somos Todos Biblioteca Escolar retoma a ideia de que a biblioteca, independentemente de sua tipologia, é um "organismo em crescimento". Essa afirmação significa que a biblioteca escolar deve:
A
Permanecer com acervo fixo, pois mudanças frequentes comprometem a identidade institucional.
B
Adaptar-se às novas necessidades informacionais que surgem no contexto da comunidade atendida.
C
Organizar-se como espaço estático, preservando sua função tradicional de guarda documental.
D
Ampliar sua coleção por volume de exemplares, sem vinculação com demandas pedagógicas.
E
Priorizar obras antigas, mantendo distância das transformações tecnológicas e culturais.
O processo de seleção de documentos em uma biblioteca considera prioritariamente:
A
O custo de aquisição e disponibilidade orçamentária.
B
A preferência pessoal do bibliotecário responsável.
C
O tamanho físico das obras para adequação ao espaço.
D
A cor e acabamento das capas dos livros.
E
As necessidades informacionais dos usuários e a política de desenvolvimento de coleções.
A transição terminológica de Formação e Desenvolvimento de Coleções (FDC) para Gestão de Estoques Informacionais (GEI) reflete uma mudança de paradigma nas unidades de informação contemporâneas. Sob essa perspectiva, a adoção do termo GEI justifica-se primordialmente por:
A
Atender às novas demandas de gestão impostas pela diversidade de suportes e formatos.
B
Priorizar a guarda física de documentos impressos em detrimento dos suportes digitais.
C
Restringir o papel do bibliotecário às atividades de aquisição por meio de compra.
D
Eliminar a necessidade de políticas institucionais formais no processo de seleção.
A Política de Desenvolvimento de Coleções (PDC) consiste em um documento formal que aponta diretrizes para formação e desenvolvimento de acervos para bibliotecas e unidades de informação em geral. As bibliotecas possuem processos distintos para formação de suas coleções, mas, de maneira geral, as PDCs visam apoiar a gestão na tomada de decisão e nortear os processos com relação ao desenvolvimento da coleção. Sobre a Política de Desenvolvimento de Coleções em bibliotecas universitárias, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Deve prever aspectos com relação ao descarte de material, pois uma coleção relevante passa por avaliação constante, de modo que o processo de desbaste resulta invariavelmente em descarte.
II. Para além das coleções físicas, é importante considerar a coleção eletrônica, pois o acervo digital, apesar de não ser considerado na política quanto a sua avaliação, precisa ser previsto nos aspectos relativos à aquisição.
III. É importante definir prioridades de aquisição, considerando que a PDC pode contribuir para a tomada de decisão quanto à alocação de recursos.
IV. Deve ser elaborada pela equipe da biblioteca e validada pelo corpo docente, uma vez que, via de regra, as Bibliotecas Universitárias não possuem poder deliberativo.
V. Todas as ações de descarte realizadas precisam ser registradas na PDC, por isso sua atualização precisa ser periódica.
A
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
B
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
C
Somente as afirmativas I e V estão corretas.
D
Somente a afirmativa III está correta.
E
Nenhuma afirmativa está correta.
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No desenvolvimento de coleções, a seleção e a aquisição de materiais devem considerar critérios técnicos e necessidades da comunidade. Uma prática coerente com esse processo é:
A
Priorizar materiais de maior volume físico, pois a quantidade de exemplares define a qualidade da coleção.
B
Incorporar todo material recebido por doação, independentemente do estado físico, da atualidade e da pertinência.
C
Manter o acervo sem avaliação periódica, preservando a coleção original como registro histórico permanente.
D
Escolher obras com base em solicitações isoladas, preterindo observar o perfil dos usuários, o orçamento e os objetivos da biblioteca.
E
Levantar demandas dos leitores, avaliar pertinência do material e encaminhar sugestões de aquisição conforme recursos disponíveis.
Os instrumentos de representação descritiva excluem integração com políticas de desenvolvimento de coleções Conspectus em contextos regionais.
C
Certo
E
Errado
O processo de desenvolvimento de coleções é composto por etapas. Corresponde a uma delas:
A
a composição.
B
o projeto cênico.
C
a compulsão.
D
o desgaste.
E
o desbastamento.
Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de desenvolvimento de coleções.
1. O desenvolvimento de coleções constitui, essencialmente, uma atividade de planejamento contínuo.
2. O desenvolvimento de coleções limita-se, fundamentalmente, às atividades de seleção e aquisição.
3. O processo de desenvolvimento de coleções ocorre de forma contínua, sem início e fim rigidamente definidos.
4. O tipo de biblioteca, seus objetivos e a comunidade atendida influenciam esse processo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
C
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Um bibliotecário contratado para o setor de análise e desenvolvimento de coleções de uma biblioteca especializada foi designado para elaborar políticas de desenvolvimento de coleções. Nesse sentido, ao redigir o planejamento da política, ele define uma tabela com os seguintes elementos:
0 – Fora de coleção
1 – Nível mínimo de informação
2 – Nível básico de informação
3 – Nível de ensino ou formação
4 – Nível de pesquisa
5 – Nível completo de informação
É correto afirmar que o bibliotecário se baseou na seguinte diretriz:
A
medidas qualitativas.
B
princípios específicos.
C
medidas quantitativas.
D
perfil dos materiais.
E
indicadores de profundidade da coleção.
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A Política de Desenvolvimento de Coleções da Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul (BPERS) distingue procedimentos técnicos essenciais para a gestão física do acervo nas bibliotecas. O __________ consiste na retirada ou realocação de materiais menos utilizados das coleções. Já o __________ trata-se da retirada permanente e definitiva do material do acervo.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
A
descarte - inventário.
B
desbastamento - descarte.
C
arrolamento - tombamento.
D
tombamento - desbastamento.
A respeito da formação de coleções, assinale a alternativa correta.
A
As coleções são produto resultante das necessidades institucionais e de seus usuários internos e externos.
B
O desenvolvimento de coleções perdeu força com o advento da internet.
C
A seleção tem um papel acessório no desenvolvimento de coleções.
D
O documento eletrônico diminuiu o processo de desenvolvimento de coleções para a organização de bibliotecas.
E
O processo de desenvolvimento de coleções tem suas origens na idade média.
A formação e o desenvolvimento de coleções em bibliotecas escolares consistem em processos planejados de seleção, aquisição, organização e avaliação de materiais, com o objetivo de atender às necessidades de aprendizagem, pesquisa e lazer da comunidade escolar.
Analise as afirmativas a seguir:
I.O desenvolvimento de coleções deve ser orientado por uma política que garanta acesso equitativo e diversidade de materiais, contemplando diferentes gêneros, suportes e perspectivas culturais.
II.A seleção de materiais deve ser rígida e restrita apenas a livros aprovados pelo currículo escolar, sem considerar os interesses dos alunos e professores.
III.A avaliação periódica da coleção é essencial para identificar materiais desatualizados, pouco utilizados ou danificados, permitindo decisões informadas sobre aquisição, substituição ou descarte.
Está correto o que se afirma em:
A
I apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
III apenas.
E
I,II e III.
O acervo de uma biblioteca é composto por uma variedade de materiais que vão além do livro impresso, englobando diferentes suportes de informação que atendem às necessidades dos usuários. Acerca da composição e definição de acervo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O acervo compreende livros, periódicos, materiais audiovisuais e documentos digitais.
(__)A coleção de uma biblioteca deve ser composta exclusivamente por livros impressos.
(__)Mapas, atlas e globos fazem parte do acervo e são chamados de materiais especiais.
(__)O acervo é estático e nunca deve sofrer desbastamento ou atualização.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
A
F, V, F, F.
B
V, F, F, V.
C
F, F, V, V.
D
V, F, V, F.
E
V, V, V, V.
No que se refere a desenvolvimento de coleções em bibliotecas, inspirado na teoria da complexidade e na análise de domínio, é correto afirmar que
A
a teoria da complexidade parte da constatação empírica de que fenômenos ordenados são necessários em algumas condições e em alguns casos.
B
denomina‑se, por coleção em bibliotecas, o conjunto de materiais (impressos, filmes, microfilmes, discos, vídeos e semelhantes) selecionados e organizados para fins de estudo, pesquisa e(ou) leitura geral.
C
tem‑se, entre os princípios que regem a complexidade, na perspectiva de Morin, como princípio sistêmico ou organizacional o fato de se pretender ligar todo o conhecimento da organização.
D
o princípio da reintrodução associa termos complementares e antagônicos.
E
a abordagem da análise de domínio foi apresentada como uma forma de indexação para os estudos e para as pesquisas em ciência da informação.
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No que diz respeito ao processo de desenvolvimento de coleções em bibliotecas e suas etapas, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Planejamento: definição de objetivos e metas para a coleção com base nas necessidades da comunidade atendida, na qualificação dos funcionários da instituição e nas diretrizes da biblioteca e nos recursos disponíveis.
( ) Avaliação da Coleção: análise da coleção existente para identificar lacunas, redundâncias e áreas que precisam de atualização. Isso pode incluir o uso de estatísticas de uso, feedback dos usuários e revisões de materiais.
( ) Seleção de Materiais: escolha de materiais que serão adquiridos para a coleção. Isso pode envolver a consulta a fontes de referência, resenhas, listas de prêmios, entre outros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F – F – F.
B
V – F – V.
C
F – V – V.
D
F – V – F.
E
V – V – V.
O setor é responsável pela seleção, compra e incorporação de novos materiais ao acervo da biblioteca. Suas atividades incluem a análise das necessidades dos usuários, a avaliação e aquisição de livros, periódicos e outros documentos, além do recebimento de doações. Esse setor também pode atuar na assinatura de periódicos e no controle do orçamento destinado à ampliação do acervo, garantindo que os materiais adquiridos estejam alinhados com a missão e os objetivos da biblioteca. De acordo com o contexto essas funções são de qual setor da biblioteca?
A
Setor de Referência.
B
Setor de Atendimento ao Público.
C
Setor de Processamento Técnico.
D
Setor de Aquisição.
Considere o seguinte cenário: uma biblioteca pública recebe uma grande doação de livros e precisa decidir quais serão incorporados ao acervo. Para isso, os bibliotecários devem seguir critérios de desenvolvimento de coleções. Indique qual dos critérios a seguir deve ser considerado como prioritário nessa avaliação.
A
Relevância da obra para os usuários da biblioteca.
B
Estado físico dos exemplares recebidos.
C
Adequação ao perfil do acervo e às necessidades informacionais da comunidade.
D
Preferência por obras de autores que já fazem parte do acervo, para manter uma padronização.
E
Possibilidade de aquisição do mesmo material em formato digital, caso necessário.
A respeito do processo de aquisição, qual das etapas a seguir normalmente vem antes da seleção de obras a serem adquiridas por uma biblioteca:
A
Indexação.
B
Controle de circulação.
C
Tombamento.
D
Catalogação.
E
Análise das necessidades e perfil dos usuários.
Para Vergueiro (1989), o desenvolvimento de coleções é, acima de tudo, um trabalho de:
A
Planejamento.
B
Sequência.
C
Incerteza.
D
Descontrole.
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