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Questões de Concurso sobre Fontes de informação
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Entre os princípios do modelo de requisitos para sistemas informatizados de gestão da informação jurídica (SILEX), elaborado pelo comitê gestor de informação do portal LexML (CGLEXML), inclui-se a rastreabilidade das informações derivadas de programas ou alimentadas manualmente.
C
Certo
E
Errado
São fontes de referência:
A
artigo científico, dicionário, tese, enciclopédia.
B
dicionário, enciclopédia, glossário, tesauro.
C
livro, manual, dicionário, tesauro, relatório.
D
dicionário, tesauro, artigo científico, glossário.
E
manual, artigo científico, livro, tese.
Unidades de informação especializadas englobam acervos marcados por
A
documentos não convencionais e semipublicados (a chamada literatura cinzenta), produzidos nos âmbitos governamental, acadêmico, comercial e da indústria.
B
marcos da produção editorial sobre o conhecimento humano.
C
grande dimensão temática e recursos online.
D
uma representatividade incomum, por vezes raras de um único assunto.
E
publicações que servem a um grupo especial de pessoas ou possuem um tema determinado.
Conforme Campello, Cendón e Kremer (2000, p. 31), as fontes
terciárias são aquelas que têm a função de
A
facilitar o uso do conhecimento.
B
organizar o uso do conhecimento.
C
controlar o acesso às fontes primárias.
D
guiar o usuário para as fontes primárias e secundárias.
E
divulgar o uso do conhecimento.
Ano:
2019
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A dedução, a indução, a lógica intuitiva e a análise de tendências e de impacto cruzado integram os instrumentos utilizados na técnica de grupo nominal.
C
Certo
E
Errado
É importante selecionar bem as fontes de informação que serão citadas em um trabalho, a fim de garantir a qualidade, veracidade e fidedignidade do conteúdo. É interessante saber que existem três tipos básicos de fontes de informação científica: fontes primárias, fontes secundárias e fontes terciárias e conhecendo-as, você terá uma ideia do que é mais ou menos confiável. Qual das opções a seguir possui uma fonte de informação secundária?
A
Dicionário.
B
Dissertação.
C
Artigo de periódico.
D
Guias de literatura.
E
Tese.
Em relação à alfabetização informacional, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, registre V, se for verdadeira, e F, se for falsa:
( ) Alfabetização informacional é sinônimo de inclusão digital.
( ) Alfabetização informacional deve incluir habilidades em informação e leitura, além de habilidades digitais.
( ) Inclusão digital é compreendida corretamente como o aprender a usar programas e softwares.
( ) Ser competente em informação significa saber como encontrar a informação e avaliar tal informação.
( ) Por permitir acesso à informação, as bibliotecas são potenciais protagonistas no processo de inclusão digital e a alfabetização informacional.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
A
F – F – V – F – F.
B
V – F – F – V – F.
C
V – V – F – V – V.
D
F – V – F – V – V.
E
F – V – V – V – F.
Caracterizada por uma abundância informacional nunca vista antes, a sociedade atual exige que os indivíduos desenvolvam habilidades específicas para lidar com a informação. Esse conjunto de habilidades específicas é chamado de
A
competência informacional.
B
pluralidade cultural.
C
habilidade pedagógica.
D
aptidão de conhecimentos.
E
compreensão pedagógica.
As fontes de informação podem ser classificadas em primárias, secundárias e terciárias. São fontes de informação primária
A
manuais e biografias.
B
siglas e abreviaturas.
C
normas técnicas e patentes.
D
catálogos coletivos e bibliografias de bibliografias.
As fontes de informação (documentos) são produzidas a partir de pesquisas, armazenadas em diversos suportes e tipos de documentos e classificadas como primárias, secundárias e terciárias.
Sobre as fontes terciárias, assinale a alternativa correta:
A
Têm função didática; são compostas por bibliografias de bibliografias, resumos, catálogos coletivos, guias de literatura, diretórios, etc.
B
Organizam e filtram a informação de forma definida de acordo com sua finalidade; são compostas por enciclopédias, dicionários, manuais, revisões de literatura, etc.
C
Contêm informações novas ou interpretações de ideias ou fatos já conhecidos.
D
Têm a finalidade de guiar o usuário facilitando a localização das fontes primárias e secundárias; são compostas por bases de dados, catálogos de biblioteca, índices, etc.
E
Normalmente são dispersas e desorganizadas do ponto de vista da produção, da divulgação e do controle.
Ano:
2019
Prova:
UFAM - UFAM - Bibliotecário/Documentalista - 2019
As funções da Comunicação Científica são:
A
periodicidade na publicação de inovações; internacionalização; modelo de referência e métricas alternativas.
B
ser institucionalmente definida; tratar da produção acadêmica; disponibilizar textos completos para toda a comunidade; ter uma iniciativa de acesso aberto.
C
fornecer respostas a perguntas específicas; estimular a descoberta e a compreensão de novos campos de interesse; divulgar as tendências de áreas emergentes, fornecendo aos cientistas uma ideia da relevância de seu trabalho.
D
tecnoambiental; mediática e contextual.
E
divulgação científica; difusão da ciência e mediação crítica dos saberes científicos.
Ao lado de bibliografias especializadas, índices e abstracts desempenham importante papel na transferência da informação entre cientistas e os seus pares. Auxiliam o pesquisador a conhecer, em uma única fonte, o que ocorreu ou está ocorrendo periodicamente no campo estudado, pois analisam a produção bibliográfica em determinada área temática. Podem, portanto, também substituir a consulta a uma série de outros trabalhos e são denominadas:
A
análises temáticas.
B
revisões de literatura.
C
pesquisas de área.
D
coletas bibliográficas.
E
guias de áreas temáticas.
Fontes de informação no ambiente virtual são amplas e, consequentemente, difusas para um usuário leigo quanto à disponibilidade de informação aberta ou restrita na web. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde a uma base de dados de acesso aberto:
A
Portal de Periódicos da Capes
B
Nature
C
Springer
D
Wiley
E
Scielo
Emendas constitucionais, medidas provisórias e decretos são exemplos de fontes formais de informação jurídica.
C
Certo
E
Errado
O Guia dos Museus Brasileiros, publicado pela USP, é fonte de informação denominada como:
A
manual.
B
índice.
C
diretório.
D
indicador.
E
relatório.
Para McGARRY (1999), as enciclopédias, impressas ou em formato eletrônico, são fontes de informação que NÃO podem evitar:
A
fazer juízo de valor.
B
a neutralidade.
C
verbetes narrativos.
D
divisões temáticas.
E
as solidificações conceituais.
A tramitação de um processo legislativo na esfera federal segue, respectivamente, as seguintes etapas: iniciativa, votação, emenda, sanção e publicação.
C
Certo
E
Errado
Obra de referência. Documento que fornece acesso rápido à informação ou às fontes de informação sobre um assunto; documento de referência, fonte de referência, material de referência. Referência: CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de biblioteconomia e arquivologia. Brasília - DF: Briquet de Lemos Livros, 2008. p. 266. |
O usuário de uma biblioteca, ao necessitar fazer uma leitura informativa, utiliza-se de obras de referência. São exemplos de obras de referência:
A
Teses, dissertações e ficção científica.
B
Dicionários, enciclopédias e anuários.
C
Livro literário, periódicos de resumos.
D
Ensaios, bibliografias e índices.
O tratamento da informação é definido, basicamente, como a função de descrever os documentos do ponto de vista físico (características físicas do documento) e temático (descrição do conteúdo) nas bibliotecas e nos sistemas de informação e recuperação da informação, resultando na produção de representações documentais.
São consideradas representações documentais, EXCETO:
A
Fichas de catálogos.
B
Referências bibliográficas.
C
Termos de indexação.
D
Seleção de fontes de materiais.
A sociedade contemporânea presencia um excesso de informações veiculadas principalmente pela internet. As bibliotecas universitárias, que lidam com fontes de informação, precisam estar atentas a duas importantes questões:
A
a apresentação do conteúdo e a facilidade de navegação na página da web.
B
a confiabilidade das informações e a autoridade dos seus produtores.
C
a arquitetura da informação e a confiabilidade das informações.
D
a autoridade dos produtores e a longevidade da informação na web.
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