Questões de Concurso sobre Gimnospermas e Angiospermas

Leia as sentenças sobre as Gimnospermas e identifique as afirmativas corretas:

I. As pinhas são suas flores.

Il. Não apresentam fruto, mas são o primeiro grupo a apresentar sementes.

III. As estruturas reprodutivas são os estróbilos.

IV. A polinização em gimnospermas geralmente ocorre por anemofilia.

V. A Araucaria angustifolia (pinheiro-brasileiro) é uma gimnosperma monoica, o que significa que as estruturas reprodutivas masculinas e femininas estão em plantas separadas.

Em relação às gimnospermas, é correto o que se afirma em:

Monocotiledôneas e eudicotiledôneas são grupos de plantas angiospermas diferenciadas principalmente em relação às folhas embrionárias que as plantas apresentam, os cotilédones. Em relação às características apresentadas pelas plantas monocotiledôneas e eudicotiledôneas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Monocotiledôneas.

2. Eudicotiledôneas.

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Coluna 2

( ) Raiz fasciculada ou cabeleira, sem a presença de uma raiz principal.

( ) Flores tetrâmeras ou pentâmeras, apresentando uma organização de pétalas e sépalas em números de quatro, cinco ou seus múltiplos.

( ) Vasos condutores dispostos no caule de maneira regular, em anel ou concêntricos.

( ) Exemplos: arroz, milho, gengibre, orquídea.

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A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise as assertivas abaixo sobre diferentes estruturas das angiospermas:

I. Os frutos verdadeiros surgem a partir do desenvolvimento do receptáculo floral após a fecundação.

II. Os estames são estruturas do gametófito masculino.

III. Algumas folhas modificadas não apresentam atividade fotossintetizante.

IV. O esclerênquima é o tecido vegetal responsável por conferir flexibilidade a partes jovens da planta.

Quais estão corretas?

Analise a tirinha a seguir:

A “sementinha” referida na tirinha é, na verdade, o gameta masculino, célula haploide e móvel, diferente da semente das plantas superiores (gimnospermas e angiospermas). Sobre essa estrutura, assinale a alternativa INCORRETA.

As angiospermas caracterizam-se como um grupo de plantas produtoras de flores, sementes e frutos. No entanto, existem algumas plantas desse grupo que produzem frutos sem sementes, fenômeno conhecido como partenocarpia. Os frutos partenocárpicos não apresentam sementes porque

As angiospermas são grupo das plantas mais complexas, tendo como exemplo a ervilha (Pisum sativum), que produz glicose durante o processo:

A floresta ombrófila mista é uma formação vegetal encontrada em campos de altitude da Mata Atlântica. Sua fisionomia é caracterizada pela presença emblemática do pinheiro-brasileiro (Araucaria angustifolia), uma gimnosperma. Sobre a representação do grupo das gimnospermas no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A. angustifolia é a única espécie de gimnosperma presente nas florestas do planalto meridional.

( ) As gimnospermas são adaptadas a climas frios, por isso não há espécies desse grupo na região amazônica.

( ) Outras espécies nativas do Brasil, como Araucaria columnaris e Araucaria bidwillii, são frequentemente utilizadas na arborização urbana.

( ) No Rio Grande do Sul, a distribuição de A. angustifolia está restrita ao planalto meridional.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Botânica é a área da biologia que estuda o Reino Plantae, onde estão incluídos todos os vegetais. Sendo assim, analise as afirmações a seguir.

I- O fruto é uma estrutura presente em gimnospermas e angiospermas, sendo importante para a dispersão e a proteção das sementes;

II- As angiospermas estão subdivididas em dois grupos: monocotiledôneas e dicotiledôneas. Exemplos de plantas dicotiledôneas incluem feijão, amendoim, soja, arroz e trigo;

III- Briófitas e pteridófitas são plantas criptógamas que dependem da água para a fecundação;

IV- Plantas vasculares possuem xilema e floema, estruturas responsáveis pelo transporte de seiva bruta e seiva elaborada, respectivamente;

V- Tecidos meristemáticos são responsáveis pelo crescimento das plantas e a partir deles são formados os tecidos adultos.

Dos itens acima:

Os frutos que possuem sementes envolvidas por endocarpo duro, como é o caso do pêssego e da azeitona, são denominados:

As angiospermas monocotiledôneas apresentam

As angiospermas têm origem em processos de especiação isolado dos outros grupos e a sua linhagem evolutiva está diretamente relacionada ao seu melhoramento genético.

A grande variedade de formas dos componentes vegetais, como os caules, raízes e folhas, reflete sua função associada à adaptação da planta ao local em que vive. De acordo com as características das plantas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) As pteridófitas são plantas desprovidas de elementos especializados na condução de substâncias nutritivas até as células.

( ) As briófitas são plantas vasculares sem sementes, que vivem preferencialmente em ambientes úmidos e sombreados.

( ) As angiospermas são plantas vasculares dotadas de flores e de sementes protegidas pelo fruto.

( ) As gimnospermas agrupam as plantas traqueófitas que apresentam sementes nuas, sem proteção de um fruto.

Durante milhões de anos, angiospermas e gimnospermas têm dominado paisagens terrestres, exibindo adaptações distintas para diferentes ambientes. As angiospermas e gimnospermas são dois grupos de plantas vasculares que desempenharam papéis significativos na colonização bem-sucedida de ambientes terrestres.

Considerando suas diferenças estruturais e reprodutivas, bem como suas respectivas adaptações, assinale a opção que descreve corretamente uma característica exclusiva das angiospermas em comparação com as gimnospermas.

Na aula de Ciências, os alunos estão estudando os grupos vegetais. Para isso, o professor pediu que lessem o texto a seguir, sobre o Projeto Flora do Brasil.

O Projeto Flora do Brasil, terminado em 2020, realizou o levantamento da diversidade de plantas do nosso país. O total de espécies nativas coloca o Brasil como o país com maior diversidade de espécies do mundo, seguido por China, Indonésia, México e África do Sul: nosso país têm 35549 espécies de Angiospermas, 114 de Gimnospermas, 1403 de Pteridófitas e 1610 de Briófitas.

(https://revistapesquisa.fapesp.br/entre-a-exuberancia-e-a-destruicao/2021. Adaptado)

Os alunos pesquisaram características dos grupos de plantas citados no texto e as associaram com plantas que conhecemos, muitas habitualmente encontradas na nossa casa, na escola e na região em que moramos. A associação correta está descrita em:

“Um pé, de pé, ainda em pé

É um pé amarelo, outro roxo

É um pé rosa, outro branco

Todos são a gosto, outros setembro

Meu pé de Ipê

É um cheiro, laço, um abraço

O elo do amarelo, o gosto do roxo

O poema do branco, todos coloridos

O amarelo do amigo

Meu pé de Ipê.”

Fonte: José Verissimo. Meu pé de Ipê. Disponível em: https://cafecompoemas. com/meu-pe-de-ipe-jose-verissimo

O Ipê é uma árvore que dá muitas flores. Essa árvore é uma representante das:

Sobre as angiospermas e gimnospermas, assinale a alternativa correta:

As gimnospermas desenvolveram-se à medida que o clima se tornava mais seco, em parte, por terem adaptações terrestres fundamentais, como sementes e pólen.

Sobre a morfologia da folha nas plantas angiospermas, assinale a alternativa CORRETA sobre a estípula.

A flor é uma estrutura especializada para a reprodução sexuada das Angiospermas e pode ter até quatro tipos de folhas modificadas (esporofilos) chamadas de órgãos florais. Em relação aos órgãos florais e seus componentes, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Estames.

2. Carpelos.

3. Pétalas.

Coluna 2

( ) Possuem uma base dilatada onde estão presentes os ovários, que podem conter um ou mais óvulos que, quando fertilizados, tornam-se sementes.

( ) Consistem em uma haste chamada filete e um saco terminal, a antera, onde o pólen é produzido.

( ) Órgãos florais estéreis possuem cor na maioria das flores e auxiliam na atração dos polinizadores.

( ) Órgãos florais férteis onde estão presentes o estigma, que recebe o pólen, e o estilete, que conduz o pólen até a base da estrutura.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A produção dos quatro verticilos de uma flor pode ser explicada pelo modelo ABC de formação floral, com 3 classes de genes: as sépalas originam-se daquelas partes de meristemas florais em que apenas os genes A são ativos; as pétalas, onde os genes A e B são ativos; os estames, onde os genes B e C são ativos; e os carpelos, onde apenas os genes C são ativos. Estudando flores mutantes em que falta a atividade de algum desses genes, também foi verificado que se houver inibição do gene A, há ativação do gene C e vice-versa.

Assim, uma flor mutante com o gene C suprimido deve apresentar a seguinte estrutura, a partir do verticilo mais externo: