Questões de Concurso sobre Parasitologia

 
 
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Observe a imagem a seguir:



(https://www.suprema.edu.br/arquivos.downloads/ suprema.na.midia/parasitologia.pdf. Adaptado)


Os métodos de análise parasitológica consistem em técnicas laboratoriais utilizadas para detectar, identificar e quantificar parasitas em amostras biológicas. Na ilustração, está representado o método de


A

Kato-Katz.


B

Rugai.


C

Faust.


D

Baermann Moraes.


E

Hoffman, Pons e Janer.

O ciclo biológico na parasitologia descreve as etapas de desenvolvimento, reprodução e transmissão de um parasita, fundamental para entender a patogenia e prevenir infecções. Na identificação parasitológica, o conhecimento do ciclo biológico auxilia diagnóstico laboratorial. Nesse contexto, é CORRETO afirmar:


A

Helmintos não possuem fases larvais durante desenvolvimento biológico.


B

Protozoários podem apresentar ciclos diretos ou indiretos conforme espécie.


C

Parasitismo sempre resulta em manifestação clínica sintomática evidente.


D

Vetores biológicos são dispensáveis na transmissão parasitária humana.

No cuidado com o descarte dos materiais em um laboratório que manipula soluções, é exemplo de substância orgânica sem risco químico, que pode ser descartada como lixo comum, se for sólido:


A

Óxidos.


B

Fosfatos.


C

Acetatos.


D

Bicarbonatos.

A câmara de fluxo laminar é um equipamento essencial em laboratórios de fitopatologia para manipular amostras biológicas.


Qual é a utilidade fundamental da câmara de fluxo laminar em um laboratório de fitopatologia?


A

Permitir a manipulação de culturas em ambiente asséptico, evitando contaminações externas.


B

Aquecer amostras vegetais ou fúngicas a temperaturas controladas para induzir a germinação e o crescimento de colônias.


C

Medir a densidade populacional de bactérias em suspensão.


D

Esterilizar meios de cultura através de calor úmido.


E

Armazenar amostras vegetais coletadas no campo sob refrigeração.

No exame parasitológico de fezes, o método Kato-Katz possibilita


A

remover detritos por centrífugo-sedimentação.


B

informar a carga parasitária de ovos por grama de fezes.


C

detectar protozoários eficientemente.


D

visualizar adequadamente cistos, oocistos e trofozoítos.

Antes da realização de uma aula prática, é atribuição do apoio técnico realizar o teste prévio dos experimentos planejados pelo docente. Essa etapa é fundamental para o sucesso da atividade didática, porque permite


A

realizar uma simulação parcial do protocolo experimental com substituição de reagentes críticos por análogos inertes, de modo a verificar a funcionalidade das vidrarias e da sequência operacional, independentemente da ocorrência de reações químicas completas.


B

conduzir o experimento em condições reduzidas de controle, priorizando a execução integral do roteiro em sala de aula como estratégia de validação didática, mesmo sem confirmação prévia da reprodutibilidade dos resultados.


C

verificar se os reagentes apresentam atividade compatível com o esperado, se os equipamentos estão operando dentro dos parâmetros adequados e se o protocolo experimental permite alcançar os resultados previstos com segurança e confiabilidade.


D

realizar o teste prévio sem necessidade de repetição de etapas críticas do protocolo, desde que o sistema experimental já tenha sido previamente utilizado em condições semelhantes de ensino, dispensando a avaliação completa de variáveis operacionais.


E

ajustar o planejamento experimental diretamente com base na disponibilidade imediata de materiais, substituindo etapas metodológicas originalmente propostas pelo docente para otimizar o tempo de execução da aula prática.

Em um curso técnico, o docente propõe uma atividade prática sobre o manejo integrado de pragas em uma cultura de milho. Para o controle da lagarta-do-cartucho (Spodoptera frugiperda), os estudantes devem elaborar um plano de intervenção que preveja a liberação massiva de vespas parasitoides do gênero Trichogramma, produzidas em biofábricas, a fim de reduzir rapidamente a população da praga no curto prazo, sem priorizar o estabelecimento permanente do agente biológico na área. Com base nas metodologias de ensino aplicadas à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e nos conceitos de controle biológico, assinale a alternativa que indica corretamente a estratégia técnica adotada e a abordagem pedagógica mobilizada pela atividade proposta.


A

Estratégia: controle biológico conservativo. Abordagem: ênfase na compreensão teórica dos ciclos biológicos, com aplicação limitada em contextos produtivos.


B

Estratégia: controle biológico aumentativo por liberação inundativa. Abordagem: aprendizagem baseada em problemas reais, com foco na elaboração de soluções aplicáveis ao setor produtivo.


C

Estratégia: controle biológico clássico por introdução. Abordagem: ensino centrado na exposição teórica, com baixa integração com práticas de campo.


D

Estratégia: resistência genética da cultura. Abordagem: metodologia tradicional voltada à transmissão de conteúdos conceituais.


E

Estratégia: controle biológico aumentativo por liberação inoculativa. Abordagem: atividades práticas desarticuladas da fundamentação ecológica dos sistemas agrícolas.

Com relação ao acondicionamento de placas de Petri com meio de cultura prontas para uso, qual é a orientação CORRETA de armazenamento e por quê?


A

Sempre fora da geladeira, para evitar o congelamento do ágar.


B

Envolvidas em papel alumínio sob luz constante, para eliminar a contaminação.


C

Com a tampa para cima, para facilitar a visualização do rótulo.


D

Invertidas (tampa para baixo), para evitar que a água condensada caia sobre a superfície do meio de cultura.


E

Deitadas de lado (na vertical), para otimizar a organização na geladeira.

O correto processamento de vidrarias em laboratórios de Biologia é fundamental para evitar a contaminação cruzada e garantir a durabilidade dos materiais. Qual alternativa apresenta a sequência lógica e técnica correta para o manejo desses itens após o uso?


A

Realização da secagem em estufa, seguida da lavagem com detergente neutro e finalização com o armazenamento em armários fechados.


B

Execução da secagem imediata, seguida do acondicionamento sistemático e lavagem terminal com água destilada.


C

Procedimento de armazenamento em local seco, seguido de lavagem mecânica e secagem por ar comprimido.


D

Lavagem com solução desincrustante, seguida do acondicionamento imediato em caixas plásticas e secagem natural em repouso.


E

Lavagem (incluindo descontaminação, se necessário), seguida da secagem completa e posterior acondicionamento em local protegido.

O amarelão (ancilostomose) é uma parasitose intestinal caracterizada pela espoliação sanguínea do hospedeiro, o que provoca anemia severa e palidez. A doença ficou famosa na literatura brasileira através do personagem Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, simbolizando o impacto do saneamento precário na saúde rural. Uma alternativa para reduzir o risco de contaminação pelo amarelão seria:


A

Instalação de mosquiteiros nas residências.


B

Combate a caramujos do tipo Biomphalaria.


C

Usar preservativo nas relações sexuais.


D

Evitar andar descalço.


E

Não deixar água parada em vasos de plantas.

A Leishmaniose visceral (LV) é uma zoonose causada pelo protozoário do gênero Leishmania e transmitida aos seres humanos pela picada por vetores infectados. São características do ciclo de vida do gênero Leishmania, bem como das formas morfológicas deste parasita:


A

ciclo de vida heteroxeno, com formas promastigota (infectante) e amastigota (parasitária intracelular).


B

ciclo de vida monoxeno, com formas promastigosta (flagelada) e amastigota (imóvel).


C

ciclo de vida monoxeno, com forma promastigota metacíclica.


D

ciclo de vida heteroxeno, com formas promastigota (pluricelular) e amastigota (unicelular).

Um homem de 32 anos procura atendimento depois de apresentar sangramento prolongado após a extração de um dente. Ele nega uso de medicamentos anticoagulantes, não faz uso de varfarina ou heparina e não possui doenças hepáticas conhecidas. O médico solicita uma avaliação da coagulação, e o laboratório obtém os seguintes resultados: TP (Tempo de Protrombina): 12 segundos (valor de referência: 10-14s); INR: 1,0; TTPA (Tempo de Tromboplastina Parcial Ativada): 54s (valor de referência: 25-35s); plaquetas: 240.000/mm³. O técnico confere o equipamento, descarta erro de coleta (como hemodiluição ou excesso de citrato) e confirma que o paciente estava em condições adequadas para o exame. Com base nesses achados laboratoriais, o padrão TTPA prolongado com TP normal sugere


A

trombocitemia.


B

deficiência da via extrínseca.


C

uso de varfarina.


D

policitemia.


E

deficiência da via intrínseca.

As infecções parasitárias são mais comuns em áreas com acesso limitado à água limpa e com sistemas inadequados de saneamento. Considerando essas infecções, analisar os itens.


I. Os parasitas geralmente penetram no organismo pela boca ou pela pele.

II. Os helmintos são maiores e compõem-se de muitas células, têm órgãos internos e vivem dentro do hospedeiro.

III. As infecções parasitárias podem afetar vários sistemas do corpo e podem causar uma série de sintomas.


Está CORRETO o que se afirma:


A

Apenas nos itens I e II.


B

Apenas nos itens I e III.


C

Apenas nos itens II e III.


D

Em todos os itens.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.


O verme Paragonimus spp., na sua forma adulta, vive nos bronquíolos dos seres humanos e de outros mamíferos e possui aproximadamente 6mm de largura e 12mm de comprimento. Em seu ciclo de vida, a reprodução _________ ocorre nos seres humanos e a reprodução __________ ocorre em caramujos, seu primeiro hospedeiro intermediário. As larvas encistam no segundo hospedeiro intermediário — lagostins e caranguejos de água doce —, infectando seres humanos e outros mamíferos quando ingeridas.


A

sexuada | assexuada


B

assexuada | sexuada


C

partenogênese | sexuada


D

sexuada | partenogênese

A fotografia a seguir mostra um escólex de Taenia solium:


(https://portal.wemeds.com.br)


Durante uma aula prática de parasitologia, os estudantes analisaram lâminas histológicas de músculo estriado contendo pequenos cistos esféricos e, em contraste, examinaram proglotes e escólex presentes em amostras fecais humanas.


Com base no ciclo de vida da tênia e no papel do ser humano nesse ciclo, qual a diferença fundamental entre teníase e cisticercose?


A

A teníase e a cisticercose são clinicamente idênticas, pois em ambas as formas larvais migram para músculos e sistema nervoso central.


B

Em ambas as doenças o ser humano atua como hospedeiro intermediário, pois os cisticercos sempre se desenvolvem exclusivamente no organismo humano.


C

Ambas as doenças são adquiridas pela ingestão de carne suína ou bovina crua contendo ovos de Taenia, que se desenvolvem em vermes adultos no intestino humano.


D

Tanto a teníase quanto a cisticercose ocorrem apenas quando o ser humano funciona como hospedeiro definitivo, pois em ambas há desenvolvimento do verme adulto no intestino.


E

A teníase é adquirida pela ingestão de cisticercos presentes em carne contaminada, enquanto a cisticercose resulta da ingestão de ovos do parasita, levando ao desenvolvimento de larvas.

A visualização microscópica das estruturas anatômicas dos parasitas intestinais, em suas diversas formas evolutivas, é essencial para a identificação desse tipo de parasita. As larvas rabditóides do Strongyloides stercoralis e do Ancylostoma duodenale podem ser diferenciadas entre si por meio da observação microscópica das estruturas conhecidas como:


A

cavidade anal e vestíbulo bucal


B

primórdio genital e cavidade anal


C

vestíbulo bucal e primórdio genital


D

poro excretor e aparelho respiratório


E

aparelho respiratório e poro excretor

A esquistossomose é uma doença endêmica em algumas localidades do Brasil. Em relação ao ciclo de vida do helminto causador representado na seguinte figura, assinale a alternativa correta.



A

Apresenta um ciclo monoxeno e o hospedeiro intermediário é o caramujo.


B

Apresenta ciclo heteroxeno e a reprodução sexuada ocorre no hospedeiro definitivo.


C

A cercaria é a larva contaminante do caramujo, por penetração ativa na pele.


D

O verme é monoico e o saneamento básico é uma medida profilática relevante.


E

O homem é o hospedeiro intermediário, sendo contaminado pelas fezes do barbeiro contaminado.

Leia o texto a seguir.


Você já viu ou ouviu falar em galha? Talvez você já tenha visto, mas não faça ideia do que era. Quando alguns fungos, bactérias, vírus ácaros, nemátodos ou insetos se hospedam em uma planta, eles produzem substâncias químicas que induzem algumas modificações nos tecidos vegetais, que geram a formação de tumores vegetais conhecidos como galhas ou cecídias. O organismo estranho que penetra no tecido vegetal e libera substâncias químicas que estimulam a formação de galhas é chamado de galhador ou cecidógeno. O crescimento anormal do tecido vegetal que foi invadido, a galha, serve de abrigo, alimento e proteção para o organismo invasor que ali se estabelece.


Disponível em: < https://seer.assis.unesp.br/index.php/aprendendociencia/article/download/1425/1395> Acesso em: 17 jan. 2025.


O texto apresenta as estratégias de sobrevivência de organismos indutores de galhas. Esses organismos podem ser classificados como


A

endoparasitas, em que a galha fornece ao organismo invasor baixa exposição a inimigos naturais e alta exposição às estratégias de defesa do hospedeiro.


B

ectoparasitas, nos quais a galha dificulta a entrada e saída dos parasitas, ao mesmo tempo em que facilita a obtenção de alimento pela prole parasitária.


C

parasitoides, que eventualmente matam seus hospedeiros como parte de seu ciclo de vida, em vez de depender deles para sobrevivência prolongada.


D

simbiontes, pois sua interação com a planta resulta em alterações morfológicas que beneficiam a sobrevivência de ambos os organismos.

Uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) encontrou o primeiro caso, no Brasil, de um cavalo infectado com o responsável pela doença de Chagas. Esse também é um dos primeiros casos descritos em cavalos pela ciência.


(Fonte: G1, 04/08/2022. Adaptado)


A doença de Chagas tem como vetores


A

besouros triatomíneos e é causada por um protozoário ciliado.


B

tatus e macacos e é causada por um protozoário flagelado.


C

besouros triatomíneos e é causada por um protozoário flagelado.


D

gambás e macacos e é causada por um protozoário ciliado.


E

percevejos triatomíneos e é causada por um protozoário flagelado.

Na coleta de amostras de fezes para exames parasitológicos, o uso de frascos contendo líquido conservante (como o MIF ou formol-salina) é indicado para:


A

Facilitar a visualização de sangue oculto na amostra.


B

Inibir o crescimento de bactérias e permitir a coprocultura.


C

Preservar a morfologia de trofozoítos e cistos de protozoários.


D

Dissolver as fibras musculares e gorduras, limpando o sedimento.


E

Estimular a motilidade dos trofozoítos para pesquisa a fresco.

 
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