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A educação ambiental é definida como uma práxis educativa e social que tem por finalidade a construção de valores, conceitos, habilidades e atitudes que possibilitem o entendimento da realidade de vida e a atuação lúcida e responsável de atores sociais individuais e coletivos no ambiente.
Fonte: Carlos Frederico B. Loureiro, Marcus Azaziel, Nahyda Franca. Educação ambiental e gestão participativa em unidades de conservação. Rio de Janeiro: Ibama, 2003.
Assinale a alternativa que destoe do texto.
A educação ambiental é elemento estratégico na formação de ampla consciência crítica das relações sociais e de produção que situam a inserção humana na natureza.
Projetos ambientais devem estabelecer processos participativos de ação consciente e integrada, fortalecendo a responsabilidade cidadã.
A educação ambiental envolve a compreensão do processo educativo ser composto por atividades integradas formais, informais e não-formais, baseada em princípios pedagógicos.
A educação ambiental estabelece processos práticos e reflexivos que levam à consolidação de valores ligados à sustentabilidade global, à justiça social e à preservação da vida.
A educação ambiental tem a finalidade de reproduzir e dar sentido universal a valores de grupos dominantes, além de impor condutas.