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Na busca de fortalecer a perspectiva interprofissional no processo de formação em saúde, uma universidade vem encorajando a realização de atividades de aprendizagem compartilhadas entre diferentes cursos da saúde. Com essa orientação, os Núcleos Docentes Estruturantes dos Cursos de Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina e Odontologia começaram a planejar atividades capazes de desenvolver competências de três tipos: específicas, que constroem as identidades das profissões; comuns, relacionadas à atuação como profissional da saúde; e colaborativas, que melhoram a capacidade para o efetivo trabalho em equipe.
A experiência tem demonstrado que a educação interprofissional em saúde é importante porque
fortalece os silos profissionais, na medida em que valoriza as competências específicas na construção da identidade de profissionais da área da saúde.
constrói um novo profissionalismo pautado no compartilhamento, na parceria, na interdependência e no equilíbrio dos poderes, que são fundamentos da colaboração.
constrói uma identidade de equipe através do reforço às identidades profissionais, legitimadas pelas competências específicas.
contribui para a redução dos erros, por valorizar as competências específicas, importantes para a divisão do trabalho e a otimização dos resultados.