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Os pressupostos teórico-metodológicos ou diretrizes da Política Nacional de Educação Popular em Saúde, contemplam dimensões filosóficas, políticas, éticas e metodológicas que dão sentido e coerência à práxis de educação popular em saúde. Sobre tais diretrizes, aponte a alternativa que NÃO integra a Política.
Regiões de Saúde e epidemiologia.
Diálogo.
Problematização.
Construção compartilhada do conhecimento.
Emancipação.