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Observe a imagem abaixo:

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Na figura, visualiza-se uma prática que viola uma das características básicas da Educação Popular em Saúde, aspecto esse que permite o reconhecimento dos indivíduos como parte do processo saúde-doença. Trazendo a imagem para o contexto da educação em saúde, assinale a alternativa que apresenta a característica ferida pela atitude representada.
Participação ativa da comunidade/ indivíduos.
Recepção passiva das informações.
Captação e domínio da informação pelo grupo dominante.
Educação bancária.
Desvalorização das experiências das comunidades.