A respeito das informações contidas no documento “Política Nacional de Educação Permanente em Saúde”, analise as assertivas abaixo: I. A definição de uma política de formação e desenvolvimento para o Sistema Único de Saúde deve considerar o conceito de Educação Permanente em Saúde e articular as necessidades dos serviços de saúde, as possibilidades de desenvolvimento dos profissionais, a capacidade resolutiva dos serviços de saúde e a gestão social sobre as políticas públicas de saúde. II. A Educação Permanente é aprendizagem no trabalho, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho, baseando-se na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas profissionais. III. As ações para a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de nível técnico da área da saúde devem ser produto de cooperação técnica, articulação e diálogo entre as três esferas de governo, as instituições de ensino, os serviços de saúde e o controle social. IV. As teorias “clássicas” de aprendizagem se caracterizaram pela tendência em explicar os processos de aprendizagem, aproximando-os do contexto. Quais estão corretas? A respeito das informações contidas no documento “Política Nacional de Educação Permanente em Saúde”, analise as assertivas abaixo: I. A definição de uma política de formação e desenvolvimento para o Sistema Único de Saúde deve considerar o conceito de Educação Permanente em Saúde e articular as necessidades dos serviços de saúde, as possibilidades de desenvolvimento dos profissionais, a capacidade resolutiva dos serviços de saúde e a gestão social sobre as políticas públicas de saúde. II. A Educação Permanente é aprendizagem no trabalho, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho, baseando-se na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas profissionais. III. As ações para a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de nível técnico da área da saúde devem ser produto de cooperação técnica, articulação e diálogo entre as três esferas de governo, as instituições de ensino, os serviços de saúde e o controle social. IV. As teorias “clássicas” de aprendizagem se caracterizaram pela tendência em explicar os processos de aprendizagem, aproximando-os do contexto. Quais estão corretas?

A respeito das informações contidas no documento “Política...

Q2810921

Direito Sanitário e Saúde Política Nacional de Educação Permanente em Saúde

Ano: 2022

Banca: Fundação Universidade Empresa de Tecnologia e Ciências - FUNDATEC

Prova: FUNDATEC - UFSC - Residência em Nutrição - Área: Saúde da Família - 2022

A respeito das informações contidas no documento “Política Nacional de Educação Permanente em Saúde”, analise as assertivas abaixo:

I. A definição de uma política de formação e desenvolvimento para o Sistema Único de Saúde deve considerar o conceito de Educação Permanente em Saúde e articular as necessidades dos serviços de saúde, as possibilidades de desenvolvimento dos profissionais, a capacidade resolutiva dos serviços de saúde e a gestão social sobre as políticas públicas de saúde.

II. A Educação Permanente é aprendizagem no trabalho, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho, baseando-se na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas profissionais.

III. As ações para a formação e desenvolvimento dos trabalhadores de nível técnico da área da saúde devem ser produto de cooperação técnica, articulação e diálogo entre as três esferas de governo, as instituições de ensino, os serviços de saúde e o controle social.

IV. As teorias “clássicas” de aprendizagem se caracterizaram pela tendência em explicar os processos de aprendizagem, aproximando-os do contexto.

Quais estão corretas?

Apenas II e IV.

Apenas III e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

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