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A Educação Interprofissional (EIP) propõe que diferentes profissionais da saúde aprendam e atuem juntos, compartilhando saberes e responsabilidades com foco na integralidade do cuidado. No contexto da Atenção Primária à Saúde (APS), essa abordagem é essencial para superar a fragmentação do cuidado e fortalecer o trabalho em equipe. Considerando os princípios da EIP e a atuação do fisioterapeuta na APS, assinale a alternativa correta:
A integração entre diferentes áreas profissionais é uma proposta teórica da EIP, mas na prática inviabiliza a organização territorial e o planejamento de ações comunitárias da APS.
O modelo interprofissional limita a autonomia profissional do fisioterapeuta, uma vez que as decisões passam a ser tomadas de forma coletiva, sem espaço para o julgamento clínico individual.
O trabalho colaborativo na APS pressupõe que o fisioterapeuta contribua apenas com aspectos biomecânicos e funcionais, cabendo a outros profissionais lidar com dimensões psicossociais do cuidado.
A EIP favorece a construção de práticas integradas, nas quais o fisioterapeuta amplia seu campo de ação ao dialogar com diferentes saberes, participando ativamente da elaboração de estratégias de promoção e prevenção em saúde.
A atuação interprofissional do fisioterapeuta deve priorizar a execução técnica das terapias prescritas, evitando interferir em decisões compartilhadas com outros membros da equipe.


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