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Estudos no âmbito educacional sinalizam que a Pedagogia da Infância admite como premissa que a criança é um sujeito de direitos que estão estruturados em três categorias: provisão, proteção e participação social.
Tal pressuposto tem como base:
As leis de proteção ao menor.
Ao programa social intitulado: Educa teu filho.
A Convenção dos Direitos das Crianças (1989).
Ao Encontro Nacional denominado Educação Para Todos.
A Lei da assistência social para menores infratores.