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X, criança incluída no espectro autista, sendo considerada pessoa com deficiência, estu...
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Q3045135
Teclas de Atalhos
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X, criança incluída no espectro autista, sendo considerada pessoa com deficiência, estuda na Escola Estadual Beta. Por suas características, X demorava alguns instantes a mais, considerando o tempo de reação das demais crianças, para compreender os comandos verbais das professoras. Enquanto algumas professoras aguardavam até que X se posicionasse junto com a turma para executar as tarefas, outras iniciavam a execução das tarefas quando as demais crianças estivessem prontas, ainda que X normalmente não estivesse.
O comportamento dessas últimas professoras mencionadas na narrativa
A
observa plenamente o princípio da igualdade de tratamento entre todas as crianças.
B
evita que X seja privilegiada e, por tal razão, tenha sua evolução psicomotora comprometida.
C
configura uma barreira atitudinal que compromete a participação de X, nas atividades, em igualdade de condições com as demais crianças.
D
consubstancia uma técnica inclusiva, criando no imaginário coletivo o nivelamento formal entre todas as crianças, evitando o surgimento de qualquer discrepância entre elas.