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Considerando o papel do ensino religioso como componente curricular comprometido com a formação integral do estudante, é imprescindível compreender sua articulação com os princípios da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), de 1948. Em relação a essa articulação, assinale a alternativa correta.
A vinculação do ensino religioso aos princípios da DUDH implica o reconhecimento da liberdade religiosa como direito humano, exigindo práticas pedagógicas que valorizem o pluralismo, a alteridade e a construção de uma ética do respeito mútuo.
O ensino religioso, ao se vincular à DUDH, deve priorizar a neutralidade axiológica, evitando qualquer discussão sobre valores religiosos e éticos.
A promoção da diversidade religiosa no ensino religioso compromete a coesão social, ao relativizar valores universais em nome da pluralidade.
A abordagem laica do ensino religioso limita sua relação com os direitos humanos, pois afasta a dimensão espiritual da formação ética.
O ensino religioso deve se restringir à exposição das crenças majoritárias da sociedade, como forma de garantir estabilidade cultural e identidade nacional.