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A ginástica é um conteúdo proposto por diversas referências pedagógicas da Educação Física escolar. O Coletivo de Autores (2012) entende que a presença desse conteúdo no trabalho da disciplina é legítimo, pois:
permite ao aluno a interpretação subjetiva das atividades ginásticas, através de um espaço amplo de liberdade para vivenciar as próprias ações corporais
permite ao aluno a reprodução alienada dos movimentos da ginástica de competição, através de um espaço restrito para vivenciar as próprias ações corporais
contribui apenas para a formação de atletas para representar o país nas grandes competições internacionais
contribui apenas para a melhora da capacidade cardiorrespiratória, através de exercício físico sistemático