As atividades de dança e ritmo são parte importante da construção da sociedade na história e podem ser trabalhadas dentro da escola. Nas afirmativas abaixo, a autora Isabel A. Marques, no artigo: Dançando na escola (1997), indica que: I. A seleção de conteúdos para as aulas de dança estaria ancorada na criação de uma rede de textos tecida especialmente para cada situação educativa. II. É o contexto escolhido que norteia, juntamente com as informações e experiências que temos junto ao grupos de alunos(as), a seleção da dança a ser ensinada. III. A proposta do conteúdo das aulas de dança na educação física deveria ser exclusiva para um objetivo a ser atingido, ou um tema a ser desenvolvido. Estão corretas as afirmativas que se referem às aulas de dança na proposta da autora Isabel A. Marques? As atividades de dança e ritmo são parte importante da construção da sociedade na história e podem ser trabalhadas dentro da escola. Nas afirmativas abaixo, a autora Isabel A. Marques, no artigo: Dançando na escola (1997), indica que: I. A seleção de conteúdos para as aulas de dança estaria ancorada na criação de uma rede de textos tecida especialmente para cada situação educativa. II. É o contexto escolhido que norteia, juntamente com as informações e experiências que temos junto ao grupos de alunos(as), a seleção da dança a ser ensinada. III. A proposta do conteúdo das aulas de dança na educação física deveria ser exclusiva para um objetivo a ser atingido, ou um tema a ser desenvolvido. Estão corretas as afirmativas que se referem às aulas de dança na proposta da autora Isabel A. Marques?

As atividades de dança e ritmo são parte importante da...

Q2028337

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar

Ano: 2021

Banca: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFSUL

Prova: IFSUL - IFSUL - Professor - Área: Educação Física - 2021

As atividades de dança e ritmo são parte importante da construção da sociedade na história e podem ser trabalhadas dentro da escola.

Nas afirmativas abaixo, a autora Isabel A. Marques, no artigo: Dançando na escola (1997), indica que:

I. A seleção de conteúdos para as aulas de dança estaria ancorada na criação de uma rede de textos tecida especialmente para cada situação educativa.

II. É o contexto escolhido que norteia, juntamente com as informações e experiências que temos junto ao grupos de alunos(as), a seleção da dança a ser ensinada.

III. A proposta do conteúdo das aulas de dança na educação física deveria ser exclusiva para um objetivo a ser atingido, ou um tema a ser desenvolvido.

Estão corretas as afirmativas que se referem às aulas de dança na proposta da autora Isabel A. Marques?

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

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