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A inclusão da dança no ensino formal pode ser considerada recente. Para Maria Inês Galvão Souza, na obra: O Ensino da Dança na Escola: Técnica ou Criatividade? (2011), que discute os desafios do trabalho e do desenvolvimento do conteúdo Dança no ensino formal, afirma que
a técnica é importante e deve ser trabalhada para se chegar à perfeição no processo de ensino e de aprendizagem.
somente a criatividade deve ser preconizada na elaboração das aulas, uma vez que é inata ao ser humano.
a Técnica e a criatividade devem ser trabalhadas de forma equilibrada no processo educacional.
deve-se desenvolver apenas o que for indicado pelos alunos como ponto de interesse para gerar atenção ao conteúdo.