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De acordo com Soares et al. (2012), assinale a opção que indica uma das formas de abordagem do conteúdo de dança nas séries iniciais do Ensino Fundamental (até 3a série).
Danças com conteúdo relacionado à realidade social dos alunos e da comunidade.
Danças técnica e expressivamente aprimoradas, sobre temas criados pelos alunos.
Danças com interpretação técnica da representação de temas da cultura nacional.
Danças de livre interpretação de músicas diferentes.
Danças que exijam domínio de técnicas específicas.