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Leia o texto a seguir. O trabalho educativo é o ato de...
Leia o texto a seguir.
O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Assim, o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação dos elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que eles se formem humanos e, de outro lado e concomitantemente, à descoberta das formas mais adequadas para atingir esse objetivo.
SAVIANI, D. Sobre a natureza e especificidade da educação. In. Germinal: Marxismo e Educação em Debate, v. 7, n. 1, p. 286-293, jun., Salvador, BA, 2015 (p.286).
A cultura corporal é uma das possibilidades de se desenvolver a humanização dos sujeitos destinatários do trabalho educativo da Educação Física. Essa definição trata
A
de um conceito que supera a compreensão do movimento reduzida a um fenômeno meramente físico, tido estritamente como um deslocamento do corpo no espaço, presente na visão positivista. Considera o ser humano que realiza o movimento, e reconhece as significações culturais e a intencionalidade do movimento humano, buscando fundamentos na concepção fenomenológica de corpo e de movimento.
B
de um conhecimento que permite a compreensão do mundo por meio do corpo em movimento no ambiente, cultura e história. A linguagem sensível é revelada pela movimentação do corpo no tempo e no espaço de cada indivíduo e da comunidade. Compreende que o corpo é socialmente construído, e portanto, deve ser compreendida em primeira instância a sua cultura corporal.
C
da capacidade que uma pessoa tem de executar, com o mínimo de esforço possível, tanto atividades físicas consideradas mais simples, do cotidiano, quanto atividades estruturadas, como exercícios físicos e esportes, num determinado contexto cultural e social. Compreende o ser humano nas dimensões biológica, cultural, social, política, antropológica, psicológica, portador de uma natureza e uma especificidade genérica.
D
do acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal: jogos, danças, lutas, exercícios ginásticos, esporte, malabarismo, contorcionismo, mímica e outros, que podem ser identificados como formas de representação simbólica de realidades vividas pelo homem, historicamente criadas e culturalmente desenvolvidas.