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Na obra “Transformação Didático-Pedagógica do Esporte” (2004), Kunz aborda um conjunto de elementos presentes na concepção critico-emancipatória e salienta que a constituição do processo de ensino pelas categorias trabalho, interação e linguagem, deve conduzir a competência objetiva, social e comunicativa. Sobre a competência objetiva, social e comunicativa, assinale a alternativa correta.
O se-movimentar não se configura como uma competência comunicativa.
A linguagem verbal tem pouca importância na constituição do processo de ensino.
A linguagem corporal é dispensável na constituição do processo de ensino.
A linguagem verbal é o elemento mais importante no processo de comunicação humana.
A linguagem verbal é apenas uma das formas de comunicação do ser humano.