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As tendências pedagógicas da Educação Física foram movimentos que surgiram como forma de representar o contexto histórico e político por que passou essa área do conhecimento. É correto afirmar que a tendência
militarista se preocupava quase que exclusivamente com o rendimento e o aprimoramento das habilidades esportivas, deixando de lado aqueles que não apresentavam habilidades para a competição.
higienista sofreu influência da medicina e tinha como pensamento o desenvolvimento de hábitos de higiene, na busca de um físico saudável, através de exercícios.
pedagogicista primava por uma população mais homogênea, através de atividades de treinamento corporal nos alunos, levando essas práticas para o ambiente escolar.
esportivista tinha um pensamento mais educacional, elevando o status da Educação física e ampliando o discurso de desenvolvimento global do aluno, nos campos cognitivo, afetivo e físico.