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Numa perspectiva crítico-superadora de educação física, os pilares de um programa de ensino são:
normas escolares, avaliação contínua e conteúdos curriculares.
planejamento curricular, avaliação externa e estratégias lúdicas.
metas pedagógicas, métodos disciplinares e conteúdo programático.
conhecimento, tempo pedagógico e procedimentos didático-metodológicos.