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Levando em consideração o lúdico dentro das várias faixas etárias, o educador físico deve promover situações que incentivem as pessoas a vivenciarem desafios e a sentirem-se motivadas para resolvê-los, despertando a autoconfiança e desenvolvendo a aprendizagem significativa.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento envolve
expressar necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, por meio de uma única linguagem, como sujeito dialógico criativo e sensível.
explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções e elementos da natureza, principalmente na escola.
conhecer e construir a identidade pessoal, social e cultural constituindo uma imagem positiva de si e dos grupos de pertencimento.
brincar esporadicamente com algumas abordagens em espaços específicos, na companhia dos mesmos parceiros (crianças e adultos).