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Em um trabalho em âmbito escolar com a ginástica, é...
Em um trabalho em âmbito escolar com a ginástica, é possível realizá-lo de distintas formas. Entre estas variadas possibilidades, o professor pode elaborar sua metodologia e avaliação fundamentado nas dimensões conceitual, procedimental e atitudinal. Com base nesta elaboração, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as seguintes dimensões às suas respectivas características.
Coluna 1
1. Conceitual.
2. Procedimental.
3. Atitudinal.
Coluna 2
( ) Compreensão, reflexão e análise sobre as características e o funcionamento das diferentes formas de expressão ginástica.
( ) Desenvolver atitudes de respeito às possibilidades e limites corporais dos colegas.
( ) Relação histórica entre a ginástica e a Educação Física.
( ) Conhecer e construir uma sessão de ginástica laboral.
( ) Construir de maneira coletiva uma apresentação que envolva movimentos ginásticos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
2 – 3 – 2 – 1 – 3.
B
3 – 2 – 1 – 3 – 1.
C
1 – 3 – 1 – 2 – 2.
D
2 – 1 – 1 – 3 – 1.
E
1 – 3 – 2 – 1 – 2.