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A Educação Física no âmbito do Ensino Médio Integrado não...
A Educação Física no âmbito do Ensino Médio Integrado não necessita estar o “tempo todo” buscando desenvolver integrações, tampouco “se submeter e se colocar a serviço” dos demais componentes curriculares. Por outro, torna-se necessário ampliar as possibilidades formativas, concebendo as diversas manifestações da cultura corporal de movimento como elementos simbólicos das linguagens, com sentidos e significados produzidos pelas distintas e diversas interações socioculturais dos sujeitos.
Adaptado de BAGNARA, I.C; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijuí: Editora Unijuí, 2022.
Qual seria a concepção para a Educação Física no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica, considerando as peculiaridades e especificidades deste contexto educativo?
A
A Educação Física deve priorizar exclusivamente a cultura corporal de movimento.
B
A Educação Física deve buscar integrações constantes com outras áreas do currículo.
C
A Educação Física não precisa se preocupar com a cultura corporal de movimento.
D
A Educação Física deve ancorar seus conhecimentos na cultura corporal de movimento e mediá-los por ações comunicativas e conceitos.
E
A Educação Física deve focar apenas nos aspectos estéticos e filosóficos da cultura corporal de movimento.