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A obra “Educação Física e o conceito de cultura” defende...
A obra “Educação Física e o conceito de cultura” defende uma perspectiva de Educação Física escolar denominada de Educação Física da desordem. Daolio (2004) assinala que a Educação Física nessa perspectiva busca atuar sobre o ser humano no que concerne às manifestações corporais eminentemente:
A
culturais, respeitando e assumindo que a dinâmica cultural é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para a essa intervenção é, necessariamente, subjetiva
B
sociais, buscando construir um sujeito atrelado ao tempo histórico que vive, fortalecendo assim uma perspectiva de ser humano majoritariamente social
C
culturais, respeitando e assumindo que a dinâmica cultural é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, intersubjetiva
D
sociais, buscando preparar os estudantes para o mercado de trabalho, utilizando como conteúdo central os esportes coletivos de alto rendimento divulgados pela grande mídia