Acerca dos jogos de construção, pode-se afirmar que:

Processos de desenvolvimento, a criança utiliza-se de instrumentos diferentes e sempre adequados às suas condições de pensamento. À medida que ela cresce, as brincadeiras modificam-se, evoluem.

Cooperação entre os jogadores e isso exige, certamente, um nível de relações sociais mais elevadas. As brincadeiras e os jogos são espaços privilegiados para o desenvolvimento infantil e para a sua aprendizagem.

Começar a ter uma melhor coordenação da visão e da apreensão. Os jogos de exercício envolvem ações mentais, isto é, o pensamento, como acontece nos jogos de combinações de palavras.

Aquisições para o desenvolvimento motor e intelectual da criança, tais como classificação, a seriação, o equilíbrio, as noções de quantidade, tamanho e peso, bem como a discriminação de formas e cores.