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Durante uma sequência didática sobre ginástica artística...
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Q4268378
Teclas de Atalhos
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Durante uma sequência didática sobre ginástica artística, um professor decide iniciar o trabalho a partir de movimentos do cotidiano, como “plantar bananeira” e “cambalhotas”, praticados de forma espontânea pelos alunos, para depois abordar fundamentos mais complexos.
Essa estratégia didático-metodológica:
A
Desconsidera o saber popular e privilegia apenas o conhecimento científico.
B
Está alinhada à ideia de partir do concreto para o abstrato, respeitando o desenvolvimento dos alunos.
C
Valoriza apenas o rendimento e a técnica apurada.
D
Enfatiza a competição e o desempenho físico individual.
E
É incompatível com o ensino crítico-superador por não incluir teoria.