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A educação física escolar tem como característica dialogar com outros temas além do conhecimento do ensino dos movimentos motores. Qual alternativa apresenta temas que podem ser discutidos a nível da cidadania e educação física?
Reivindicar e dar foco ao desenvolvimento motor apenas desde os primeiros anos de vida e adolescência, excluindo a dimensão afetiva e cognitiva.
Enfatizar que o papel da educação física é somente a discussão biológica do corpo.
Valorizar o conhecimento acadêmico apenas e não compreender o histórico anterior dos praticantes.
Discutir a presença de espaços públicos para a prática da cultura corporal e também, acesso a espaços esportivos para lazer.
Ampliar conhecimento prático sobre os esportes olímpicos, valorizando apenas os vencedores.