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Questões de Concurso sobre Basquete
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O drible no basquetebol é um fundamento de ataque e a forma legal de deslocar-se pela quadra com a bola. É o ato de bater bola, impulsionando-a contra o solo com uma das mãos, ou as duas alternadamente. O drible no jogo de basquetebol é utilizado para o jogador deslocar-se na quadra; neste deslocamento consegue livrar-se do adversário e procura avançar em direção à cesta para fazer o arremesso. São considerados erros comuns na execução do drible no basquetebol, EXCETO:
A
Impulsionar a bola, ao invés de bater nela.
B
Driblar com as duas mãos ao mesmo tempo.
C
Olhar a bola ou para o solo.
D
Colocar a perna correspondente à mão do drible à frente do corpo.
O primeiro jogo de basquete foi disputado em 20 de janeiro de 1892, na cidade de Springfield, Massachusetts (EUA). Inicialmente, as cestinhas com rede, presas com aros de ferro, apareceram em 1896, mas elas eram fechadas no fundo. O ponto só valia quando a bola ficava lá dentro, sendo retirada com a ajuda de uma escada ou de um bastão, que ficava de prontidão ao lado da cesta.
Atualmente, no jogo de basquetebol
A
as substituições só podem efetuar-se com autorização do árbitro e com a bola em jogo, ou seja, a partida não precisa ser interrompida para a realização da substituição.
B
a bola deve ser jogada apenas com as mãos, podendo ser passada, lançada, batida, rolada ou driblada.
C
quando um jogador de uma equipa ganha a posse da bola na sua zona de defesa, dispõe de 24 segundos para a fazer passar para a zona de ataque.
D
o primeiro período do jogo começa com lançamento de uma bola ao ar, no círculo central, entre dois adversários, sendo a partida disputada em três períodos de 12 minutos cada.
O basquete é um esporte muito dinâmico, que estimula a pensar de forma rápida e intuitiva, desenvolvendo habilidades cognitivas, coordenativas, motoras e sociais dos alunos. Respeitar as regras é fundamental para usufruir dos benefícios da modalidade.
Durante uma aula prática do jogo coletivo, após a bola sair pela lateral, o professor de Educação Física ensina aos seus alunos que
A
a bola deve ser reposta em jogo por um jogador colocado fora das linhas limite, no local mais próximo de onde o jogo foi interrompido. O jogador dispõe de cinco segundos para repor a bola em jogo, e os seus adversários têm de estar a mais de um metro de distância de si.
B
a bola deve ser reposta em jogo por um jogador colocado dentro das linhas limite, no local mais próximo de onde o jogo foi interrompido. O jogador dispõe de três segundos para repor a bola em jogo, e os seus adversários podem ficar próximos das cobranças.
C
a bola deve ser reposta em jogo por um jogador com os dois pés em cima da linha lateral da quadra, até um metro de onde o jogo foi interrompido. O jogador dispõe de três segundos para repor a bola em jogo, e os seus adversários podem ficar em qualquer local dentro do campo de jogo.
D
a bola deve ser reposta em jogo por um jogador com pelo menos um dos pés em cima da linha lateral da quadra, no exato local onde o jogo foi interrompido. O jogador dispõe de oito segundos para repor a bola em jogo, e os seus adversários têm de estar a mais de três metros de distância de si.
O Basquetebol é um jogo bastante técnico. A bola deve ser passada, driblada e arremessada com a máxima precisão, e isso requer muito treinamento. Uma bola segura de maneira inadequada pode ser um detalhe que atrapalhe a execução correta dos fundamentos do jogo. Baseado no exposto, marque as alternativas que correspondem aos conceitos dos fundamentos do Basquetebol:
I - Drible: como o próprio conceito define, é a única forma de o jogador deslocar-se com a bola, durante o jogo, sem infringir as regras. Inicia-se quando o jogador impulsiona a bola ao solo e termina quando ele a segura em uma ou em duas mãos, impedindo o seu movimento natural.
II - Empunhadura: a bola deve, sempre que possível, ser segura na altura da cabeça para que o jogador que a tem em posse ofereça “dupla ameaça” ao defensor (estar em condição de driblar e passar).
III - Manejos do Corpo: são movimentos do corpo específicos para a prática do Basquetebol, tais como Corridas: de frente; de costas; deslocamento lateral; com mudança de direção simples (finta); com giro (também uma mudança de direção) e com mudança de velocidade.
IV - Arremesso: é o fundamento que finaliza o ataque. Ato de impulsionar a bola para a cesta. O arremesso é o fundamento que requer maior nível de precisão durante o jogo de Basquetebol.
É correto apenas o que se afirma em:
A
As afirmativas I e IV estão corretas.
B
As afirmativas II e III estão corretas.
C
As afirmativas II e IV estão corretas.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Com relaÁ„o aos fundamentos b·sicos do basquetebol, assinale a alternativa incorreta:
A
segurar a bola.
B
quicar a bola.
C
lançar a bola de costas.
D
lançar a bola por cima da cabeça e para os lados.
E
lançar ou passar a bola entre as pernas.
Com relação à defesa, assinale a alternativa incorreta:
A
As ações de defesa realizadas por uma equipe se organizam com o objetivo de recuperar a posse de bola, conter um ataque e proteger a cesta.
B
Na defesa por zona, o jogador é responsável por cuidar de uma regi„o particular da quadra.
C
Na defesa individual, cada jogador é responsável por marcar um adversário específico.
D
A utilização de sistemas defensivos mistos é incomum.
E
Rebotes, tocos e antecipações de passe são algumas das ações centrais utilizadas durante a defesa.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do professor que criou o basquetebol.
A
Jakob Nail.
B
James Naismith.
C
Gerald Nickols.
D
Jim Nancy.
E
Judy Ernst.
De acordo com Kravchychyn e colaboradores (2011), são elementos imprescindíveis para a prática do basquete as seguintes capacidades coordenativas:
A
a resistência, a força, a velocidade e a precisão
B
a noção espaço-temporal, o ritmo, a precisão e a flexibilidade
C
a noção espaço-temporal, a coordenação óculo-manual, a destreza manual e a precisão
D
o ritmo, a coordenação óculo-manual, a destreza manual, a precisão, a força e a resistência
O basquete foi inventado por James Naismith, em 1891, na Associação Cristã de Moços (ACM) nos EUA. Seu objetivo, ao desenvolver esse esporte, era:
A
elaborar um tipo de jogo que pudesse ter contato físico
B
elaborar um tipo de jogo que pudesse ser realizado em espaço aberto
C
elaborar um tipo de jogo que pudesse ser realizado em espaço fechado
D
elaborar um tipo de jogo que pudesse ser apreciado por um grande público
O drible é um dos principais fundamentos do basquete e os jogadores precisam aprender a executá-lo corretamente. Sua execução correta é descrita, no livro de regras da Confederação Brasileira de Basquete (CBB), como
A
um recurso utilizado para ludibriar o adversário estando rumo à cesta.
B
as passadas largas em progressão à cesta segurando a bola com as mãos.
C
o movimento realizado pelo jogador ao segurar e manter a posse de bola com as mãos.
D
o movimento de uma bola viva provocado por um jogador que a controla, lança, tapeia, rola ou quica no piso.
E
dar um ou mais passos em qualquer direção com o mesmo pé, enquanto o outro é mantido no mesmo ponto de contato com o piso.
Em Kravchychyn e colaboradores (2011), ressalta-se que o basquete exige o desenvolvimento das três seguintes capacidades motoras básicas:
A
flexibilidade, força e velocidade
B
amplitude, lateralidade e agilidade
C
força, velocidade, resistência aeróbia e anaeróbia
D
lateralidade, agilidade e resistência aeróbia e anaeróbia
Tendo em mente as regras oficiais para as competições de basquetebol, assinale a alternativa que define corretamente o que é “tendência de cesta”.
A
Quando um jogador toca a bola, enquanto ela está completamente acima do nível do aro e sua trajetória está na ascendente para a cesta.
B
Após um lance livre que será seguido por lance livre adicional e um jogador defensivo toca bola, cesta ou tabela, enquanto houver a possibilidade da bola entrar na cesta.
C
Quando um jogador defensivo toca a cesta ou a tabela enquanto a bola está em contato com o aro.
D
Um jogador defensivo evita a cesta, impedindo que ela entre, tocando a bola pela parte inferior do aro.
E
Quando um jogador toca a bola, enquanto ela está completamente acima do nível do aro e sua trajetória está na descendente para a cesta.
De acordo com Oliveira et al. (2011), ao se trabalhar os fundamentos do basquete, o professor precisa:
A
proporcionar ações seletivas, enfatizando as competições acirradas para a vivência educacional
B
aumentar a incerteza e a tensão e, sempre que possível, contextualizar a importância do mérito individual
C
reduzir a ludicidade e a espontaneidade, para evitar distrações no processo educacional, voltado para a cidadania
D
estabelecer associações com as situações reais de jogo e, sempre que possível, contextualizar a vivência esportiva
Segundo Fitts & Posner (1967), durante a aprendizagem de uma habilidade, um indivíduo passa por três estágios. Um exemplo da transição entre estes três estágios é o de uma criança aprendendo a driblar no basquetebol, partindo do movimento estático em que necessita olhar para a bola, passando para movimentos em deslocamento, até chegar a driblar de diversas formas ao mesmo tempo em que observa os companheiros e adversários durante o jogo. De acordo com Fitts & Posner (1967), esses três estágios são:
A
Cognitivo, associativo e concreto.
B
Pré-operatório, concreto e autônomo.
C
Rustico, pré-operatório e operatório formal.
D
Cognitivo, associativo e autônomo.
E
Pré-operatório, concreto e formal.
O basquetebol pode ser jogado em uma quadra fechada, ou mesmo ao ar livre. Independentemente da modalidade, as dimensões oficiais da quadra de basquetebol são de 28 metros de comprimento por 16 metros de largura.
C
Certo
E
Errado
O art. 15 das regras oficiais de Basquetebol discorre sobre o tópico “Jogador em ato de arremesso”. O item 15.1 - Definição e, finalmente, o item 15.1.1, definem um “jogador em ato de arremesso”.
Sobre o tema, das alternativas abaixo, uma está incorreta. Assinale-a.
A
Um tapa para uma cesta de campo é quando a bola é direcionada com a(s) mão(s) em direção à cesta dos oponentes.
B
Um arremesso para uma cesta de campo ou um lance livre é quando a bola é retida na(s) mão(s) do jogador e é então lançada pelo ar em direção à cesta dos oponentes.
C
O deslocamento do jogador na área restritiva, afim de receber um passe e, em seguida deslocar-se para a tentativa de proceder uma enterrada.
D
Uma enterrada para uma cesta de campo é quando a bola é forçada para baixo na cesta dos oponentes com uma ou ambas as mãos.
E
Um movimento contínuo durante uma penetração para a cesta ou outros arremessos em movimento é uma ação de um jogador que segura a bola enquanto progride ou depois de terminar o drible e depois continua com o movimento do arremesso, normalmente para cima.
No contexto do basquetebol, os sistemas de defesa e ataque são estratégias táticas fundamentais que influenciam o desempenho das equipes em quadra. Durante uma partida, a equipe B adotou um sistema de defesa conhecido como "zona", com o objetivo de dificultar os arremessos e passes dos jogadores adversários.
No sistema de defesa "zona" no basquetebol, os jogadores da equipe se posicionam de forma a cobrir ______________________, buscando limitar os espaços para movimentação dos adversários e criar oportunidades de ________________.
Assinale a alternativa que completa as lacunas no texto corretamente:
A
as linhas de passe / interceptações.
B
os arremessos de média distância / contra-ataques.
C
as laterais da quadra / jogadas individuais.
D
as áreas próximas ao garrafão / rebotes defensivos.
E
as linhas de três pontos / jogadas ensaiadas.
São infrações no jogo de basquetebol se o jogador movimentar os dois pés, estando em posse da bola e andar, tocar a bola com as duas mãos e voltar a quicá-la e realizar dois dribles.
C
Certo
E
Errado
O basquetebol enquanto conteúdo tratado na Educação Física escolar, atualmente classifica-se na categoria de um:
A
esporte de rede.
B
esporte de invasão.
C
esporte técnico/combinatório.
D
esporte de precisão.
No Basquetebol, falta técnica é uma infração ao código de jogo e às regras da boa conduta esportiva, sem que haja contato pessoal.
(J ACOBS, A.G. Regras de Basquetebol com táticas e técnicas. Editora Tecnoprint Ltda p.48 – Rio de Janeiro).
De acordo com o enunciado, marque a alternativa que não apresenta exemplo de falta técnica.
A
Dirigir-se aos juízes em termos incorretos.
B
Acenar para um jogador da equipe, fora da quadra, antes de iniciar a partida.
C
Retardar o andamento do jogo, segurando a bola.
D
Ter, simultaneamente, mais de cinco jogadores na quadra.
E
Agarrar a cesta.
Gerar simulado