Questões de Concurso sobre Basquete - Página 8 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Basquete

 
 
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A pontuação no basquete, na modalidade 3x3, atende a critérios específicos que o diferenciam das demais modalidades. No que diz respeito à pontuação ao longo da partida, para arremessos de dentro do arco, arremessos atrás do arco e arremessos de lance livre, a contagem possui uma expressão numérica específica. Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a pontuação dos arremessos dentro do arco, atrás do arco e de lance livre quando convertidos em cestas.


A

2 pontos – 1 ponto – 2 pontos.


B

1 ponto – 3 pontos – 1 ponto


C

1 ponto – 2 pontos – 1 ponto.


D

2 pontos – 1 ponto – 3 pontos.


E

1 ponto – 2 pontos – 3 pontos.

Analise as afirmativas a seguir:


I. O basquetebol é jogado por quarenta atletas que ocupam simultaneamente um espaço de 420 m².

II. O basquetebol é um esporte que exige contato entre os jogadores tanto na defesa quanto no ataque.

III. No basquetebol, a maior carga de trabalho ocorre nos membros inferiores provocando um grande número de lesões em função dos deslocamentos, mudanças bruscas de direção e saltos.


Marque a alternativa CORRETA:


A

Todas as afirmativas estão corretas.


B

Nenhuma afirmativa está correta.


C

Apenas uma afirmativa está correta.


D

Apenas duas afirmativas estão corretas.

No Basquetebol qual o jogador é, em geral, o melhor driblador e possui o melhor passe de bola do time, sendo responsável por organizar as jogadas ofensivas, o que demanda grande agilidade, pois precisa se movimentar velozmente com mudanças de direção?


A

Lançador.


B

Pivô.


C

Armador.


D

Arremessador.

Ao longo de um jogo de basquetebol, o jogador passa a maior parte do tempo sem estar com a bola e precisa possuir habilidades motoras e domínio dos gestos específicos. O controle corporal é fundamental, envolvendo a realização de movimentos que garantem equilíbrio e domínio físico.


I. O controle do corpo é o único fundamento essencial durante uma partida de basquetebol, pois permite a execução adequada dos fundamentos do jogo, tanto em situações de ataque quanto de defesa.


PORQUE


II. Os movimentos específicos do basquetebol requerem bom equilíbrio e domínio corporal, sendo necessário exercitar os fundamentos antes mesmo do contato com a bola.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.


B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.


C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.


D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.


E

As asserções I e II são proposições falsas.

Os fundamentos técnicos no ensino da iniciação esportiva geralmente se concentram em habilidades básicas e fundamentais para o jogo. No contexto do basquete, uma delas é o:


A

voleio.


B

drible.


C

lob.


D

forehand.


E

backhand.

Um educador físico está trabalhando com um grupo de adultos que nunca praticaram atividades esportivas anteriormente. Ele planeja introduzir o básquete como parte do programa de atividades. Ao considerar os princípios da aprendizagem motora para maximizar a eficácia do processo de ensino-aprendizagem neste grupo específico, qual das seguintes abordagens o educador físico deve adotar inicialmente?


A

Focar em jogos competitivos para estimular a aprendizagem sob pressão.


B

Iniciar com atividades isoladas, como arremessos e dribles, antes de introduzir jogos.


C

Utilizar métodos de ensino baseados apenas em demonstrações visuais.


D

Aplicar sessões de treinamento intensivo para acelerar a aprendizagem.

No Basquetebol, o fundamento passe tem como objetivo enviar a bola para um companheiro de equipe que, via de regra, se encontre numa posição com melhores condições de fazer um ponto ou conduzir a uma situação para finalização ou avanço para quadra adversária. Analise a figura a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


Na imagem está representado o passe:


A

Ombro.


B

Peito.


C

Picado.


D

Braços estendidos.


E

Ombros estendidos.

Leia o texto a seguir:

Raulzinho tem lesão grave no joelho confirmada e está fora da Copa do Mundo de basquete. Raulzinho está fora da Copa do Mundo de basquete masculino. Conforme apurou a ESPN, o armador da seleção brasileira, que se lesionou na vitória do Brasil sobre o Irã por 100 a 59, teve confirmada a ruptura do tendão patelar do joelho direito.

Após realizações de exames em um hospital de Jacarta, capital da Indonésia, a lesão foi confirmada, e o tratamento necessário é cirúrgico. Com isso, o brasileiro se despede da competição e deve fazer a recuperação em Utah.

(ESPN, 26 de agosto de 2023)


A lesão destacada na reportagem está localizada na complexa região do joelho. Tal articulação é muito mobilizada durante uma partida de basquetebol. Para Hall (2016) um dos movimentos possíveis do joelho é a:


A

eversão


B

extensão


C

dorsiflexão


D

circundução

Qual é a regra para a violação de "andar com a bola" (traveling) no basquete?


A

Um jogador pode dar até três passos sem driblar a bola.


B

Andar com a bola não é considerado uma violação no basquete moderno.


C

A violação ocorre apenas se o jogador corre com a bola sem passá-la.


D

Um jogador comete uma violação ao dar mais de dois passos sem driblar a bola.

O basquetebol é um esporte que exige dos educadores físicos uma compreensão aprofundada das regras, táticas e técnicas para desenvolver treinamentos eficazes, especialmente em contextos que vão além do ambiente escolar, como academias, clubes e equipes esportivas. Em uma situação de jogo de basquetebol, a equipe A está ganhando por um ponto faltando apenas 5 segundos para o final da partida. A equipe B tem a posse da bola e planeja um ataque rápido para tentar vencer o jogo. Considerando as regras e estratégias do basquetebol, qual das seguintes alternativas descreve a melhor ação defensiva para a equipe

A nesse contexto?


A

A equipe A deve focar em marcar individualmente cada jogador da equipe B, pressionando a posse de bola e tentando forçar um erro de drible ou passe antes que o jogador consiga arremessar.


B

A equipe A deve posicionar todos os seus jogadores dentro do garrafão para evitar que a equipe B consiga qualquer arremesso próximo ao aro, ignorando as tentativas de arremesso de longa distância.


C

A equipe A deve permitir que a equipe B faça um arremesso de longa distância, já que arremessos de três pontos têm menor chance de acerto, e se concentrar em pegar o rebote defensivo para garantir a vitória.


D

A equipe A deve cometer uma falta proposital antes que o jogador da equipe B tenha a chance de arremessar, garantindo que o adversário tenha apenas dois lances livres, que, mesmo se convertidos, só empatariam o jogo.

No planejamento de uma unidade didática de basquetebol para alunos do ensino médio, é fundamental considerar a progressão das habilidades técnicas. Um exemplo de progressão adequada seria:


A

Começar com jogos completos e depois ensinar fundamentos individuais.


B

Ensinar fundamentos individuais e depois aplicar em situações de jogo.


C

Focar primeiramente em estratégias táticas avançadas.


D

Iniciar com treinos físicos gerais antes das habilidades específicas.

Em relação à precisão do movimento no basquetebol, Rose Junior e Tricoli (2005) destacam que a modalidade envolve:


A

as dimensões do conteúdo


B

as habilidades multisseriadas


C

anto a dimensão conceitual quanto a dimensão especial


D

anto habilidades motoras globais quanto habilidades finas

Considere as afirmativas relacionadas a composição das equipes no Basquetebol, de acordo com o regramento oficial da modalidade. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:


(__)Durante o tempo de jogo, 5 (cinco) membros de equipe deverão estar na quadra de jogo e podem ser substituídos.

(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando o árbitro autoriza o substituto a entrar na quadra de jogo.

(__)Um substituto torna-se um jogador e um jogador torna-se um substituto quando, durante um tempo debitado ou um intervalo de jogo, um substituto solicita a substituição ao cronometrista.


Assinale a alternativa com a sequência correta:


A

V − F − V.


B

F − F − V.


C

F − V − F.


D

V − V − F.


E

V − V − V.

"Na manhã desta quinta-feira (18), foi encerrado oficialmente a edição 2024 dos Jogos Escolares de Santa Catarina (Jesc), na categoria 12 a 14 anos que estavam em disputa desde o dia 12 de julho. Foram definidos os campeões das modalidades handebol, futsal, basquete e vôlei, todas nos naipes masculino e feminino que se transformaram em uma grande celebração final durante as cerimônias de premiações realizadas no Complexo Esportivo do Sesi, em Blumenau."


[Disponível em: http://www.fesporte.sc.gov.br/. Acesso: 28/08/2024].


Considere, hipoteticamente, que no basquete competiram 14 equipes e que foi adotado o sistema de eliminatória simples no Jesc para essa modalidade. Nesse caso, para que a equipe campeã fosse conhecida, foi necessário a realização de:


A

15 partidas.


B

12 partidas.


C

14 partidas.


D

13 partidas.

"A polêmica linha de quatro pontos no basquete já é uma realidade nas Filipinas. O arremesso foi testado pela primeira vez na história das competições nesta segunda-feira na Copa do Governador. O jogador responsável pelo lance histórico foi Chris Banchero, que somou quatro pontos na vitória do Meralco Bolts sobre o Magnolia Hotshots por 99 a 94. A partida marcou a estreia da atual temporada da liga. Essa é a primeira vez que a linha de quatro pontos é utilizada em um campeonato oficial."


[Disponível em: https://ge.globo.com/basquete/nba/noticia/2024/08/19/jog ador-marca-primeira-cesta-de-quatro-pontos-em-um-jogo -oficial-de-basquete-video.ghtml. Acesso: 29/08/2024].


Enquanto a linha de quatro pontos, localizada a 8,22 metros da cesta, segue sendo novidade, nos jogos da Federação Internacional de Basquete (FIBA), atualmente, a distância da cesta de três pontos é de:


A

7,75 metros.


B

6,22 metros.


C

7,22 metros.


D

6,75 metros.

De acordo com Dante de Rose Júnior (2006), no basquetebol, assim como em qualquer modalidade esportiva coletiva, existem gestos específicos da modalidade que são executados de acordo com as exigências 'momentâneas do jogo e com as particularidades das funções individuais.


No contexto dos fundamentos técnicos e das funções dos jogadores no basquetebol, identifique a alternativa INCORRETA com base na visão do referido autor:


A

O controle do corpo é considerado como um fundamento que deve ser a base de todos os outros, pois sua presença é inegável na execução de qualquer ação no jogo.


B

Os laterais ou alas se destacam pela execução de corta-luz, contribuindo para a preparação da infiltração dos armadores. Embora possuam habilidades menos proeminentes nos arremessos, desempenham um papel significativo no auxílio para a obtenção de rebotes.


C

Os armadores, responsáveis pela organização ofensiva das equipes, se destacam pelo bom domínio de bola, pela velocidade de deslocamento com bola e pelos arremessos de média e longa distância.


D

Os pivôs geralmente são os jogadores mais altos e destacam-se pela obtenção de rebotes e também pelos arremessos de curta distância em função da posição que ocupam na quadra.

Para o tratamento pedagógico do basquetebol nas aulas de Educação Física para uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental, o professor estabeleceu que trabalharia as habilidades técnico-táticas básicas dessa modalidade de invasão. Para tanto, apresentou à turma as posições clássicas ofensivas dos jogadores e as suas respectivas habilidades técnico-táticas. Assinale a alternativa que apresenta somente habilidades técnico-táticas dos armadores.


A

Driblar em várias situações; finalizar de média e longa distâncias; conduzir muito bem a bola.


B

Realizar infiltrações/penetrações nos diferentes sistemas ofensivos; jogar “cortando” para a cesta; finalizar de curta distância.


C

Saber jogar ofensivamente de costas para a cesta; finalizar de média e longa distâncias; executar passes em diferentes situações sob pressão.


D

Driblar em várias situações; construir posicionamento para os rebotes ofensivos e defensivos; finalizar de curta, média e longa distâncias.

O basquete escolar é uma prática esportiva que vai além do jogo simples, desempenhando um papel fundamental no desenvolvimento físico, social e emocional dos alunos. Introduzido nas escolas como parte das atividades de Educação Física, o basquete oferece uma série de benefícios que impactam positivamente a vida dos estudantes.

Um fundamento técnico importante do esporte e com diversas funções é o drible, que objetiva avançar, proteger a bola, escapar de um marcador ou ajustar o corpo para um passe ou arremesso.

No jogo de basquete, durante o drible, é permitido


A

quicar a bola colocando a mão por baixo dela


B

iniciar uma sequência de dribles, interrompê-la e iniciar um novo drible em seguida.


C

utilizar as duas mãos ao mesmo tempo na bola, para dificultar a marcação.


D

combinar giros e fintas para facilitar o deslocamento pela quadra.

A reportagem citada anteriormente destaca que o “Corinthians ainda era superior e foi para o intervalo com 31 a 23 no marcador”. O jogo oficial de basquetebol conta com tempo de jogo distribuído em:


A

2 sets de 25 minutos cada


B

2 tempos de 25 minutos cada


C

4 quartos de 10 minutos cada


D

4 quartos de 15 minutos cada

De acordo com Regras Oficiais de Basquetebol em consonância com a Federação Internacional de Basketball (FIBA), cada equipe consistirá de não mais que 12 membros de equipe com direito a jogar, incluindo o capitão. Durante o tempo de jogo, deverão estar na quadra de jogo e podem ser substituídos:


A

7 membros de equipe.


B

5 membros de equipe.


C

4 membros de equipe.


D

6 membros de equipe.

 
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