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O processo ensino aprendizagem em Educação Física no que diz respeito aos métodos, procedimentos ou estratégias de ensino pode assumir diversos contornos determinado sobretudo pelo ser humano que se deseja forma. Tendo em vista esta questão analise o texto abaixo.
Estilo de ensino baseado situações são promotoras de aprendizagem na medida em que, ao mobilizar os conhecimentos prévios do sujeito, trazem simultaneamente um desafio na direção da eficiência e da satisfação. A mediação entre o interesse pessoal e o valor socialmente atribuído constitui, a cada situação, motivação para a aprendizagem.
(Parâmetros Curriculares Nacionais, Educação Física, 1998, adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta o estilo de ensino caracterizado pela descrição.
Comandos
Tarefas
Descoberta orientada
Resolução de problemas
Em uma aula cujo objetivo era o aprendizado e a vivência da defesa por zona 2-1-2 no basquetebol, um professor desenhou um diagrama e o mostrou aos alunos para que visualizassem as posições que deveriam ocupar na quadra. Em seguida, explicou o que cada jogador deveria fazer, de acordo com a posição ocupada na defesa. Uma equipe foi montada para realizar a função de ataque e para que os colegas pudessem vivenciar seus papéis na defesa.
Para a realização dessa atividade, Darido e Souza Jr (2013) recomendam que o professor
informe os alunos que os dois defensores mais próximos à cesta são mais importantes do que os das posições mais distantes dela e precisam ficar mais atentos que os demais.
ocupe apenas uma aula com essa vivência e dedique mais tempo à discussão teórica a respeito das características desse sistema defensivo.
posicione os dois alunos mais altos nas posições da frente do garrafão e os dois mais baixos nas posições mais próximas à linha de fundo.
não troque as posições dos alunos para que eles aprendam bem uma delas e não venham a se confundir com possíveis mudanças.
troque as posições dos alunos para garantir que todos tenham a oportunidade de defender em todas as posições do sistema.
“A alegria de conviver com o outro.” (AMARAL, 2004).
Sobre os jogos cooperativos, é correto afirmar:
A criança joga pelo prazer de ganhar.
Busca aproveitar somente as condições e potencialidades dos mais habilidosos.
O mais importante é a vitória para que todos estejam felizes e satisfeitos.
Todos os participantes, em lugar de aspirar a uma finalidade comum, trabalhando juntos, buscam o prazer da competição.
São atividades que requerem um trabalho em equipe com o objetivo de alcançar metas mutuamente aceitáveis.
É indispensável que os estudantes experimentem e desfrutem diferentes práticas corporais no ensino fundamental, pois o foco deve ser em atividades que promovam o desenvolvimento de suas habilidades motoras.
Certo
Errado
Conforme Tenroller (2006), são elementos indispensáveis para um bom plano de ensino das aulas de esportes, EXCETO:
Tempo.
Sondagem.
Avaliação.
Recursos.
Conteúdos.