Em consonância com Lomakine (2007) “o lugar da dança na...

Em consonância com Lomakine (2007) “o lugar da dança na escola é assegurado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e muito se tem discutido sobre sua importância no ambiente escolar, particularmente como conteúdo da educação Física.”

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De acordo com a autora, considere as assertivas abaixo elencadas e assinale V para a verdadeira e F para a falsa:

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(_) A dança na escola costuma estar desvinculada de um processo de ensino-aprendizagem que deveria contar com a participação efetiva dos alunos, levando-os entre outras coisas, à compreensão do corpo como construção cultural.”

(_) Integrar-se a outras áreas do currículo escolar, explorando o movimento dançante, sã o funções da dança na escola.

(_) Estabelecer conexões dentro de contextos históricos, sociais e culturais é um dos objetivos da dança na escola.

(_) Os conteúdos da dança podem ser reunidos em quatro grupos principais, que sã o: o fazer, o conhecer, o interpretar e o apreciar dança.

(_) Os elementos básicos da dança sã o: corpo, espaço, força e tempo.

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As assertivas sã o, respectivamente, de cima para baixo: