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Quanto à aplicação do modelo teórico de Erickson, Tomlin...
Caso clínico para responder às questões de 61 a 63.
Um hospital universitário de alta complexidade adquiriu recentemente um sistema de esterilização por gás plasma de peróxido de hidrogênio com tecnologia STERRAD NX®, com vistas a otimizar o processamento de materiais termossensíveis. A enfermeira coordenadora da Central de Material e Esterilização (CME) identificou a necessidade de capacitar sua equipe para essa nova tecnologia, considerando que o equipamento permite ciclos mais rápidos (28-38 minutos), não produz resíduos tóxicos e é específico para materiais complexos como endoscópios flexíveis, instrumentais com lúmens e dispositivos com componentes eletrônicos. Durante a implementação, observou-se que a equipe apresentava dúvidas relacionadas a parâmetros de processo, compatibilidade de materiais e indicadores de monitoramento específicos para essa tecnologia.
Quanto à aplicação do modelo teórico de Erickson, Tomlin & Swain no treinamento da equipe de enfermagem para o novo sistema de esterilização por plasma de peróxido de hidrogênio, considerando os elementos da modelagem e da modelagem de papéis, assinale a alternativa que corresponde à estratégia metodológica alinhada à teoria.
A
Implementação baseada no autocuidado, com identificação das necessidades individuais de aprendizagem, estabelecimento de metas pelo próprio profissional e desenvolvimento gradual de competências técnicas específicas.
B
Processo interativo fundamentado nas relações interpessoais, priorizando o vínculo facilitador-equipe, com ênfase no desenvolvimento emocional e comunicação terapêutica durante o aprendizado técnico
C
Desenvolvimento de competências por meio de simulação realística, com demonstração prática pela enfermeira expert (role-modeling), seguida de repetição supervisionada pelos profissionais em treinamento, considerando suas experiências prévias em Central de Material e Esterilização (CME).
D
Adaptação progressiva ao ambiente tecnológico, com foco nos sistemas adaptativos individuais, análise dos estímulos contextuais e desenvolvimento de mecanismos reguladores do aprendizado técnico.