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Questões de Concurso sobre Saúde da Criança
Disciplina
1
Assunto
14
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Ano:
2018
Banca:
MS Concursos
Assinale a alternativa que apresente somente fatores que contribuem para o desenvolvimento da encefalopatia bilirrubínica.
A
Infecções intracranianas e alterações abruptas de temperatura.
B
Acidose metabólica e aumento de albumina.
C
Acidose metabólica e redução de albumina.
D
Infecções intracranianas e aumento de albumina.
E
Aumento de albumina e alterações abruptas de pressão.
O brincar é uma das características mais distintivas da primeira
infância, entretanto estudos demonstram que o ensino
cognitivo, durante toda a infância, tem mais relevância para o
desenvolvimento da inteligência até a fase adulta.
C
Certo
E
Errado
Criança internada na clínica oncológica pediátrica. Peso 30kg. Para prevenção das náuseas e vômitos, foi prescrito Ondansetrona (Zofran®) 30 minutos do início do quimioterápico, na dose 0,15mg por kg de peso. Apresentação: frasco ampola 4mg/2ml.
1. A dose a ser aspirada é de 4,5mg do frasco ampola. Utilizada uma seringa de 3ml e agulha de aspiração, o medicamento é diluído em soro fisiológico 0,9% para administração lenta. Realiza-se a técnica asséptica e medidas de segurança do paciente, no preparo e administração da medicação.
PORQUÊ
2. Para ser aspirado volume equivalente a dosagem 4,5mg do medicamento serão necessários 3 frascos ampola. A técnica asséptica assegura a prevenção de infecção. Para o preparo e administração da medicação é importante validar os cinco passos certos para administração medicamentosa.
Acerca das asserções 1 e 2, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ambas asserções são proposições verdadeiras e a 2 é uma justificativa correta da 1.
B
Ambas asserções são proposições verdadeiras e a 2 não é uma justificativa correta da 1.
C
A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a 2 é falsa.
D
A asserção 1 é uma proposição falsa e a 2 é verdadeira.
E
Ambas são asserções falsas.
Quais desses cuidados devem ser contemplados durante o uso de fototerapia?
A
Verificar a temperatura corporal a cada seis horas para detectar hipotermia ou hipertermia; Aumentar a oferta hídrica por via parenteral; e Proteger os olhos com cobertura radiopaca por meio de camadas de veludo negro ou papel carbono negro envolto em gaze.
B
Verificar a temperatura corporal a cada seis horas para detectar hipotermia ou hipertermia; Manter hidratação por via enteral; Aumentar a oferta hídrica oral; e Aplicar solução hidratante a cada quatro horas.
C
Verificar a temperatura corporal a cada seis horas para detectar hipotermia ou hipertermia; Aplicar solução hidratante a cada seis horas; Aumentar a oferta hídrica; e Proteger os olhos com cobertura radiopaca por meio de camadas de veludo negro ou papel carbono negro envolto em gaze.
D
Verificar a temperatura corporal a cada três horas para detectar hipotermia ou hipertermia; Aumentar a oferta hídrica; e Proteger os olhos com cobertura radiopaca por meio de camadas de veludo negro ou papel carbono negro envolto em gaze.
E
Verificar a temperatura corporal a cada três horas para detectar hipotermia ou hipertermia; Aplicar solução hidratante a cada quatro horas; Aumentar a oferta hídrica oral; e Proteger os olhos com cobertura radiopaca por meio de camadas de veludo negro ou papel aluminio envolto em gaze.
A ação do enfermeiro no acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento de crianças é essencial. A atuação desse profissional permite a promoção de um crescimento saudável e a identificação precoce de qualquer afecção que possa afetar o desenvolvimento da criança no início de sua vida.
Quais cuidados o enfermeiro deve ter no acompanhamento de crianças no início de sua vida?
A
Agendar a primeira consulta da criança após o décimo dia de vida.
B
Verificar se as fontanelas fecharam nos primeiros 6 meses de vida da criança.
C
Acompanhar crianças até o 6º mês de vida, posteriormente não há necessidade de acompanhamento de desenvolvimento.
D
Considerar como vulnerável a criança classificada com apgar 6 no 5º minuto de nascimento, fornecendo atenção especial durante o acompanhamento de crescimento e desenvolvimento.
A avaliação das crianças com comprometimento auditivo é uma responsabilidade fundamental da enfermagem, e a identificação da perda auditiva é essencial para melhorar a linguagem e os resultados educacionais das crianças com esse tipo de comprometimento. Em relação ao comprometimento auditivo dos lactentes e das crianças e à conduta dos profissionais de enfermagem frente a essa situação, analise as afirmativas abaixo.
I A não localização da origem de sons aos quatro meses de idade é um sinal de comprometimento auditivo no lactente.
II A utilização de mais gestos em vez de verbalização para expressar desejos, sobretudo após os oito meses de vida, indica algum comprometimento auditivo.
III Para chamar a atenção da criança com problema auditivo, deve-se, antes de começar a falar, usar um toque leve para sinalizar a presença do locutor.
IV Para facilitar a leitura labial pela criança com problema auditivo, os profissionais devem manter contato visual ou mover-se até um ângulo de 45º.
Dentre as afirmativas, estão corretas
A
I e III.
B
I e II.
C
III e IV.
D
II e IV.
O controle de tabagismo, nos familiares das crianças asmáticas,
é importante medida ambiental, mais prioritária que o controle
de ácaros.
C
Certo
E
Errado
Marque C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Dois reflexos são comumente testados no recém-nascido. O primeiro é o reflexo de preensão: o toque
das palmas das mãos ou solas dos pés próximo da base dos dedos causa flexão ou preensão. O segundo
é o reflexo de Babinski: acariciar o dorso do bebê ao lado da coluna faz com que os quadris se movam
para o lado estimulado; desaparece com a idade de 4 semanas.
( ) O método mais utilizado para avaliar a adaptação imediata do recém-nascido à vida extrauterina é o
sistema de pontuação Apgar, o qual é baseado na frequência cardíaca, esforço respiratório, tônus
muscular, reflexo de irritabilidade e cor.
( ) Mecônio: primeiras fezes do recém-nascido; compostas de líquido amniótico e seus constituintes,
secreções intestinais, células mucosas e, possivelmente, sangue (sangue materno ingerido ou
sangramento mínimo dos vasos do trato alimentar).
A
E – C – C.
B
E – C – E.
C
E – E – C.
D
C – E – E.
E
C – C – C.
Todo recém-nascido deve ser mantido em ambiente de termoneutralidade, ou seja, na faixa de temperatura ambiente na qual a taxa metabólica é mínima e a temperatura corporal é mantida sem alteração na produção ou perda de calor. Controlar a temperatura dos recém-nascidos, especialmente dos pré-termo, resulta em maior sobrevida e melhor prognóstico. A sobrevivência e as morbidades dos RNs estão intimamente ligadas à manutenção da temperatura corporal. Um desequilíbrio na temperatura corporal pode resultar em danos para sua saúde. Marque a alternativa correta sobre medidas para evitar a perda de calor do recém-nascido.
A
RNPT abaixo de 34 semanas, não secar e envolver o corpo abaixo do pescoço em saco de polietileno.
B
Transportar o RN nos braços, garantindo um melhor aquecimento e monitorando a temperatura. Somente pesar o RNPT caso a temperatura esteja maior que 36 °C.
C
Dar banho no RN logo após o nascimento com água morna para colaborar com a elevação da temperatura; em situações especiais, somente após estabilidade térmica e deve ser acompanhado do contato pele a pele.
D
Prestar os cuidados imediatos ao recém-nascido de baixo peso (RNBP), ao recém-nascido prematuro (RNPT) ou ao recém-nascido a termo (RNT) que não está bem em berço comum e transportar o RN nos braços com cuidados aumentando o aquecimento do RN.
A alimentação tem a função de complementar a energia e outros nutrientes necessários para o crescimento saudável e pleno desenvolvimento da criança. Entretanto, em todo o mundo cerca de 30% das crianças menores de cinco anos apresentam baixo peso, como consequência da má alimentação e repetidas infecções (Brasil, 2015). Neste sentido, a promoção da alimentação complementar saudável para crianças em aleitamento materno deve incluir:
A
Incentivo e apoio ao aleitamento materno até o 12º mês de vida da criança, e orientação das famílias para oferecer três refeições ao dia, sendo duas papas de frutas e uma papa salgada, a partir do 6º mês de vida da criança.
B
Incentivo e apoio ao aleitamento materno até o 4º mês de vida da criança, e orientação das famílias para oferecer duas refeições ao dia, sendo uma papa de fruta e uma papa salgada, a partir do 4º mês de vida da criança.
C
Incentivo e apoio ao aleitamento materno até o 24º mês de vida da criança, e orientação das famílias para oferecer três refeições ao dia, sendo duas papas de frutas e uma papa salgada, a partir do 6º mês de vida da criança.
D
Incentivo e apoio ao aleitamento materno até o 6º mês de vida da criança, e orientação das famílias para oferecer cinco refeições ao dia, sendo três papas de fruta e duas papas salgadas, a partir do 6º mês de vida da criança.
E
Incentivo e apoio ao aleitamento materno até o 12º mês de vida da criança, e orientação das famílias para oferecer duas refeições ao dia, sendo uma papa de fruta e uma papa salgada a partir do 12º mês de vida da criança.
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