Imagem de fundo

Uma universidade pública deseja criar um modelo para classificar candidatos ao curso de...

Compartilhar

Uma universidade pública deseja criar um modelo para classificar candidatos ao curso de Estatística em três categorias: "baixo risco de evasão", "médio risco" e "alto risco", com base em variáveis preditoras contínuas (nota no ENEM, coeficiente de rendimento no ensino médio, horas de estudo semanais, renda familiar per capita). O estatístico da instituição opta pela Análise Discriminante Linear (ADL) como técnica de classificação supervisionada.


Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma premissa fundamental da ADL e um procedimento de validação apropriado.


A

A ADL exige que as variáveis preditoras sejam categóricas e que as matrizes de covariância dentro dos grupos sejam diferentes.


B

A ADL é robusta à violação da normalidade multivariada quando a amostra é pequena (n < 30 por grupo).


C

As funções discriminantes são obtidas a partir da decomposição da matriz de covariância amostral total em variância intra-grupo e inter-grupo.


D

A validação cruzada “leave-one-out” é desnecessária na ADL, pois a matriz de confusão baseada na própria amostra de treino já fornece estimativas não viesadas do erro de classificação.


E

A Análise Discriminante Quadrática (ADQ) deve ser preferida à ADL quando as matrizes de covariância dos grupos são homogêneas.