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A finalidade da educação cristã do jesuíta, no Brasil, era preparar missionários e padres de sua ordem, porém o desnível de cultura entre os habitantes das cidades do Oriente e os filhos das florestas do Brasil tornava impossível a imediata elevação destes a estudos superiores e a chefes e guias cristãos. Assim, o índio brasileiro é afastado da educação brasileira. É o primeiro grande triunfo da aristocratização do ensino do Brasil. Os colégios são freqüentados pelos filhos da nobreza.
Fonte: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/18285/Curso_Lic-Peg_Historia-educacao.pdf?sequence=1&isAllowed=y
A educação e o currículo escolar dos jesuítas subdividem-se em três fases fundamentais:
A humanista, a educacional e a teológica, que sintetizam toda a pedagogia do Ratio Studiorum.
A humanista, a filosófica e a educacional, que sintetizam toda a pedagogia do Ratio Studiorum.
A humanista, a filosófica e a teológica, que sintetizam toda a pedagogia do Ratio Studiorum.
A pedagógica, a filosófica e a teológica, que sintetizam toda a pedagogia do Ratio Studiorum.