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Questões de Concurso sobre Física Atmosférica
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Objetos opacos suficientemente densos, quando aquecidos, emitem radiação em diversos comprimentos de onda do espectro eletromagnético. Entretanto, a intensidade dessa radiação não é uniforme para todos os comprimentos de onda. Para explicar esse comportamento, os físicos formularam o conceito teórico de corpo negro, cuja distribuição de energia irradiada em função do comprimento de onda é descrita pela Lei de Planck.
As estrelas podem ser aproximadas como corpos negros, apresentando um espectro contínuo de radiação que depende de sua temperatura superficial.
Com base nesses conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA.
A
O aumento da temperatura de um corpo negro desloca o pico de emissão para comprimentos de onda menores e maior energia.
B
O espectro de um corpo negro apresenta linhas discretas de emissão apenas em determinados comprimentos de onda, característica típica da radiação estelar.
C
As estrelas emitem radiação apenas na faixa visível do espectro eletromagnético, sendo inexistente emissão em outras faixas.
D
Quanto maior a temperatura de um corpo negro, menor será a energia total irradiada por ele.
Durante uma aula prática de Ciências, estudantes utilizaram um barômetro e um higrômetro para investigar como o aquecimento do ar influencia a pressão atmosférica, a umidade e a formação de chuvas. Após alguns dias de observação, verificaram que as variações de temperatura alteravam a circulação das massas de ar e a quantidade de vapor de água presente na atmosfera.
Com base nessas observações e nos princípios físicos relacionados ao calor e aos fenômenos atmosféricos, assinale a alternativa CORRETA.
A
Pressão atmosférica elevada está associada a ar mais seco, menor umidade e menor probabilidade de chuvas.
B
Pressão atmosférica reduzida está associada à diminuição da umidade relativa do ar, favorecendo estabilidade climática.
C
Pressão atmosférica elevada favorece a ascensão do ar úmido, aumentando a condensação e a formação de nuvens de chuva.
D
Pressão atmosférica reduzida dificulta a formação de nuvens, pois reduz a circulação de massas de ar e a condensação do vapor de água.
Determinados fenômenos luminosos ocorrem quando partículas eletricamente carregadas, ejetadas pelo Sol, penetram nas regiões mais altas da atmosfera terrestre. Ao colidirem com átomos e moléculas presentes nessa região, essas partículas promovem a emissão de luz. Esses fenômenos são observados, principalmente, nas proximidades dos polos magnéticos da Terra, onde as linhas do campo magnético favorecem a entrada dessas partículas.
Fonte: CANALLE, João Batista Garcia; MATSUURA, Oscar Toshiaki. Astronomia. Brasília, DF: Agência Espacial Brasileira, 2007.
O texto refere-se a qual fenômeno terrestre? Assinale a alternativa CORRETA.
A
Halos solares e lunares.
B
Arco-íris.
C
Auroras polares.
D
Tempestades elétricas.
E
Meteoros.
A energia eólica tem ganhado espaço na matriz energética brasileira por utilizar uma fonte renovável e contribuir para a diversificação da produção de eletricidade, aspecto relevante para a construção de sistemas energéticos mais sustentáveis. A expansão dessa fonte, entretanto, depende da identificação de áreas com condições adequadas de vento para o funcionamento dos aerogeradores.
Durante um estudo para avaliar a viabilidade da instalação de um parque eólico em determinada área do litoral brasileiro, uma equipe realizou medições periódicas para identificar a velocidade do vento no local.
Para obter diretamente essa informação, o equipamento mais adequado é o
A
cata-vento.
B
barômetro.
C
termômetro.
D
pluviômetro.
E
anemômetro.
Ao observar nuvens se formando no céu após um dia quente, os alunos questionam como o vapor de água retorna à forma líquida. O professor utiliza o exemplo para explicar uma etapa essencial do ciclo da água.
Esse processo é denominado:
A
evaporação, causada pelo aquecimento da superfície terrestre.
B
condensação, resultante do resfriamento do vapor de água.
C
escoamento superficial, responsável pelo transporte da água nos rios.
D
precipitação, relacionada à infiltração no solo.
A figura representa parte do ciclo da água, um importante processo natural responsável pela circulação de água entre a superfície terrestre e a atmosfera.
A partir da análise da figura e dos processos físicos envolvidos, considere as afirmativas a seguir.
I. A energia proveniente do Sol chega à superfície terrestre principalmente por radiação.
II. O aquecimento da superfície favorece a evaporação da água e pode gerar correntes de convecção na atmosfera.
III. A formação das nuvens está associada à condensação do vapor de água.
IV. A precipitação ocorre porque a água aquecida se torna menos densa e cai em direção à superfície.
Está correto o que se afirma em
A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
I, III e IV, apenas.
D
II e IV, apenas.
E
I, II, III e IV.
A compreensão do Universo e da organização do Sistema Solar envolve o estudo das interações gravitacionais entre corpos celestes, responsáveis pela formação, manutenção e dinâmica dos sistemas planetários. No caso da Terra, a atração gravitacional exerce papel fundamental tanto na manutenção da órbita do planeta quanto na retenção de sua atmosfera e na organização dos movimentos dos corpos em sua superfície. Sobre esses aspectos, pode-se afirmar que:
A
A atração gravitacional da Terra impede completamente a perda de gases atmosféricos para o espaço.
B
A força gravitacional da Terra resulta exclusivamente da rotação do planeta em torno de seu próprio eixo.
C
A atração gravitacional terrestre depende apenas da distância entre os corpos, sendo independente de suas massas.
D
A força gravitacional da Terra está relacionada à sua massa e atua na atração de corpos, mantendo-os próximos à sua superfície.
E
A gravidade terrestre é responsável pelo movimento de translação da Terra ao redor do Sol.
Analise as afirmações a seguir, relativas à pergunta do Estudante 03 do Texto 2.
I- Atualmente há uma ausência de inferências precisas que possibilite a resposta à esta pergunta.
II- A explicação adequada deve envolver a relação do fenômeno de dispersão da luz com a composição da atmosfera.
III- Corpos celestes sem atmosfera, ou com uma atmosfera muito tênues, terão o céu preto tanto de dia como de noite, ainda que se possa ver o sol.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I e II, apenas
B
III, apenas.
C
I, II e III.
D
I e III, apenas.
E
II e III, apenas.
Durante uma aula prática, o professor aquece levemente um recipiente com água e pede que os alunos observem o que acontece após alguns minutos. Em seguida, relaciona a experiência com um processo natural que ocorre continuamente no planeta Terra.
A situação descrita exemplifica a etapa do ciclo da água denominada:
A
condensação, caracterizada pela transformação do vapor em líquido.
B
precipitação, associada à queda da água em forma de chuva.
C
evaporação, que ocorre quando a água passa do estado líquido para o gasoso.
D
infiltração, responsável pela absorção da água pelo solo.
A camada mais baixa da atmosfera é a troposfera, estendendo-se desde a superfície terrestre até cerca de 16 km de altitude. Trata-se da camada de maior interesse para o ser humano, pois é nela que se encontra o ar que respiramos. Sobre a troposfera, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Importantes fenômenos intensificados pela ação humana, que interferem direta e indiretamente na vida, inclusive na vida humana, ocorrem na troposfera.
(__)Uma característica marcante da troposfera é o aumento da temperatura com a elevação da altitude, ocorrendo um acréscimo médio de aproximadamente 6,5 °C por quilômetro, conhecido como gradiente vertical normal.
(__)Essa camada possui importância fundamental do ponto de vista climático, pois é responsável pela ocorrência das condições climáticas da Terra.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A
V, F, V.
B
F, V, V.
C
V, V, V.
D
V, F, F.
E
V, V, F.
Uma estudante do 6º ano do Ensino Fundamental, na aula de Ciências, fez a seguinte pergunta para a professora: o céu é mesmo azul? A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A professora deve responder que não, embora pareça ser.
PORQUE
II- A luz branca emitida pelo sol é composta pelas sete cores básicas com frequências diferentes, embora o espectro azul seja o mais refletido pelos gases que compõem a atmosfera.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A
as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
B
a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C
a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D
as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E
as asserções I e II são proposições falsas.
Em condições normais da atmosfera, o ar próximo ao solo é aquecido pelo calor refletido da superfície terrestre. Ao se aquecer, esse ar torna-se menos denso e tende a subir, enquanto o ar mais frio das camadas superiores desce para ocupar seu lugar. Esse movimento contínuo favorece a circulação do ar e contribui para a dispersão de poluentes na atmosfera. Entretanto, em determinadas condições atmosféricas, como após a passagem de uma frente fria ou em regiões cercadas por montanhas, pode ocorrer uma situação em que uma camada de ar quente permanece sobre uma camada de ar frio próxima ao solo. Nessa condição, o ar frio fica impedido de subir, reduzindo a circulação do ar e favorecendo o acúmulo de poluentes nas camadas mais baixas da atmosfera.
Esse fenômeno atmosférico, que pode intensificar problemas ambientais e afetar a saúde da população em áreas urbanas, está relacionado à interrupção do processo físico de transferência de calor denominado:
A
Indução térmica, processo em que um corpo tem sua temperatura alterada pela proximidade de outro corpo mais quente ou mais frio, sem contato direto.
B
Condução térmica, caracterizada pela transferência de calor sem deslocamento de matéria, predominante em sólidos.
C
Convecção térmica, processo em que o calor é transferido pelo movimento de massas de fluidos devido às diferenças de densidade.
D
Radiação térmica, processo em que o calor é transmitido por ondas eletromagnéticas, mesmo na ausência de meio material.
As auroras são fenômenos luminosos observados próximos aos polos da Terra. Quando esse fenômeno ocorre próximo ao Polo Norte, é chamado de aurora boreal. Quando acontece próximo ao Polo Sul, recebe o nome de aurora austral.
Fonte: ARTUSO, Alysson Ramos et al. #Sou+Ciências: 6º ano. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2022.
Esse fenômeno atmosférico ocorre em função:
A
Do choque entre partículas emitidas pelo Sol e partículas dos gases que compõem a atmosfera terrestre.
B
Da combinação de partículas gasosas provenientes da evaporação das águas oceânicas com os gases presentes nas camadas da atmosfera.
C
Das diferenças de temperatura entre a camada mais próxima da superfície terrestre e a mais distante.
D
Das diferenças de pressão atmosférica entre as diversas camadas da atmosfera.
Qual é a característica das estrelas denominadas circumpolares em um dado local da Terra?
A
Nascem perto do polo do lugar.
B
Têm declinação próxima a latitudes polares.
C
Têm uma altura próxima ao polo do lugar.
D
Estão acima do círculo polar.
E
Sempre se encontram acima da linha do horizonte.
Sabe-se que a radiação solar demora 8 minutos para percorrer a distância entre o Sol e a Terra. Considerando que a velocidade desta propagação equivale a 300.000 km/s, qual é a distância percorrida em metros?
A
1,44 x 1011 m
B
1,44 x 1012 m
C
1,44 x 1013 m
D
1,44 x 1015 m
E
1,44 x 1020 m
Assinale a alternativa que indica corretamente a camada da atmosfera onde está a camada de ozônio.
A
Troposfera
B
Mesosfera
C
Exosfera
D
Termosfera
E
Estratosfera
Assinale a alternativa que cita corretamente os planetas gasosos do sistema solar ordenados do mais próximo do sol para o mais distante.
A
Júpiter • Netuno • Saturno • Urano
B
Júpiter • Saturno • Netuno • Urano
C
Júpiter • Saturno • Urano • Netuno
D
Netuno • Júpiter • Saturno • Urano
E
Netuno • Saturno • Júpiter • Urano
As situações climáticas extremas vividas nos últimos anos mobilizaram uma professora de Física a tratar de questões socioambientais em suas aulas. Qual alternativa representa uma ação que promova uma formação crítica numa abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)?
A
Utilizar um simulador on-line sobre efeito fotoelétrico para, no contexto da produção de placas fotovoltaicas como produção de energia limpa, desenvolver o conceito físico de quantização da luz.
B
Identificar uma questão socioambiental que atinge diretamente a comunidade escolar para, considerando conhecimentos desenvolvidos em sala de aula, propor intervenção na comunidade utilizando placas fotovoltaicas.
C
Utilizar placas fotovoltaicas instaladas na escola para, no contexto de uma questão socioambiental que atinge diretamente a comunidade escolar, desenvolver o conceito de quantização da luz.
D
Identificar quais soluções estão sendo postas em movimento para enfrentar uma questão socioambiental que atinge diretamente a comunidade escolar e desenvolver conceitos de Física Moderna que estejam presentes.
O ciclo da água envolve a circulação contínua da água entre a superfície terrestre, a atmosfera e o subsolo, passando por diferentes mudanças de estado físico. Observe as etapas descritas a seguir:
I.A água dos rios, lagos e oceanos passa para a atmosfera devido ao aquecimento solar.
II.O vapor de água se transforma em minúsculas gotículas, formando nuvens.
III.A água retorna à superfície terrestre na forma de chuva, neve ou granizo.
IV.Parte da água que atinge o solo infiltra-se e pode formar aquíferos.
V.Plantas e animais devolvem água ao ambiente por processos corporais.
Associe as etapas às transformações ou processos correspondentes e marque a alternativa CORRETA.
A
I.condensação, II.evaporação, III.precipitação.
B
I.evaporação, II.condensação, III.precipitação.
C
II.precipitação, III.condensação, V.infiltração.
D
IV.evaporação, I.infiltração, II.precipitação.
E
I.precipitação, III.evaporação, IV.condensação.
Qual alternativa, utilizando a figura Show Your Stripes presente em um livro de Projetos Integradores do PNLD, aplica corretamente conhecimentos da Física em uma abordagem interdisciplinar?
A
O aumento da temperatura média global se deve à maior emissão de energia solar, não havendo relação direta com a variação da entropia dos sistemas naturais.
B
O aumento da temperatura média global se relaciona com a variação da entropia do sistema terrestre, havendo um custo energético para preservar zonas frias do planeta.
C
A energia térmica emitida pela Terra é totalmente conservada, e o aumento da temperatura global se deve a ciclos naturais do planeta.
D
O conceito de entropia é tratado na Física Clássica e não pode ser utilizado para compreender fenômenos ambientais contemporâneos.
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