Questões de Concurso sobre Óptica

A tonalidade de cinza em imagens ópticas adquiridas em solos agrícolas arados e secos geralmente é mais escura que aquelas correspondentes a solos secos e sem aração.

A desigualdade na distribuição de auxina, que é gerada pela luz, resulta em uma diferença nas taxas de crescimento celular, de modo a direcionar o crescimento da planta à luz.

Microcavidades ópticas podem aumentar de forma significativa a intensidade da luz confinada devido ao efeito de ressonância.

A fotometria absoluta pode ser realizada sem a necessidade de correção para absorção atmosférica, pois a intensidade medida já reflete a luminosidade intrínseca da fonte.

A figura a seguir ilustra um dispositivo D($\lambda$,A), que emite radiação eletromagnética monocromática de comprimento de onda $\lambda$ e intensidade A e que chega a um anteparo opaco S₁ com duas fendas. A radiação é detectada por um dispositivo de medição M fixado em um segundo anteparo S₂. Esse dispositivo M, ao ser submetido à radiação, gera uma resposta de corrente I em função da diferença de potencial V aplicada nos seus terminais. A figura também apresenta 4 gráficos I x V, todos na mesma escala, obtidos a partir de medições com diferentes valores de $\lambda$ e A. É falsa a afirmação de que é possível passar da situação

A luz laser utilizada em comunicações ópticas é sempre monocromática e sem dispersão espectral.

A atenuação em uma fibra óptica só é causada por efeitos como absorção e dispersão da luz.

Modelos multivariados são essenciais para a análise de dados fotométricos em grandes amostras, o que permite a separação de variáveis correlacionadas.

A análise fotométrica de campos ricos requer modelagem precisa da PSF para se minimizar contaminações por sobreposição de fontes.

A luz é uma forma de energia que se propaga em ondas eletromagnéticas e é fundamental para a percepção visual. A área da Física que estuda seus fenômenos é denominada Óptica. Com base nos princípios de propagação da luz, analise as afirmações a seguir e julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

(__)A luz não necessariamente se propaga em linha reta em meios homogêneos.

(__)A luz propaga-se no vácuo por ser um fenômeno produzido por ondas mecânicas.

(__)A luz se propaga em todas as direções ao redor da fonte luminosa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Observe a figura a seguir que representa o disco de Newton:

(Disponível em: https://www.publicdomainpictures.net/pt/ view-image.php?image=136350&picture=disco-newton)

Nesse disco, estão representadas as cores do arco íris. Ao entrar em movimento, isto é, ao girar com velocidade suficientemente rápida, cada cor do disco se sobrepõe na nossa retina, produzindo a ilusão de que o disco aparenta a cor branca.

Esse experimento está relacionado com um fenômeno observado e descrito por Newton, que resultou no seguinte conceito com relação à luz:

Assinale a alternativa que nomeia corretamente o fenômeno observado quando a luz branca passa por um prisma, resultando na separação das diferentes cores que compõem essa luz.

A unidade de medida da intensidade luminosa no Sistema Internacional de Unidades (SI) é a candela (cd). A respeito dessa grandeza física e de sua unidade de medida, assinale a alternativa correta.

A curva B corresponde à agricultura de sequeiro.

O professor elaborou uma atividade experimental de baixo custo, o Disco de Cores, com os estudantes, visando ampliar a discussão sobre ondas eletromagnéticas envolvidas na teoria sobre cores. Tal experimento permitiu que os estudantes observassem um pequeno disco que, ao girar, combina as luzes coloridas refletidas de sua superfície e dá uma cor resultante. Os estudantes perceberam que a mistura das três cores primárias, verde, vermelho e azul, quando misturadas, produzem uma cor branco acinzentado. Já um disco com apenas duas cores primárias, como vermelho e verde, ao girar, vai mostrar um amarelo. Ao final da atividade, o professor pediu que os estudantes respondessem a três questões sobre o experimento e os conceitos de ondas eletromagnéticas estudadas. A porcentagem de respostas corretas foi tabelada pelo professor da seguinte maneira:

A partir dos dados apresentados na tabela, o professor, considerou que o experimento auxiliou que os estudantes respondessem corretamente somente a(s) questão(ões):

A lei de Beer-Lambert, que descreve a dispersão de luz em materiais, determina que a absorbância de uma substância é diretamente proporcional à sua concentração e à espessura do caminho, bem como proporcional ao coeficiente de absorção da substância em determinada faixa de comprimento de onda da luz.

A figura a seguir mostra como o ângulo de incidência $\theta$₁ e as velocidades do primeiro meio v₁ e do segundo meio v₂ afetam o ângulo de saída $\theta$₂.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. A Lei de Snell, dada pela equação sin($\theta$₁). sin(_$\theta$2) = v₁. v₂, permite calcular a mudança de direção de uma onda após cruzar uma interface que separa dois meios com velocidades de propagação diferentes.

II. Quando uma onda plana incide em uma interface com um ângulo diferente de zero, uma parte da frente de onda muda de meio antes do restante dela.

III. No caso de incidência normal, não há mudança de direção, porque todas as partículas da frente de onda mudarão de meio e, portanto, de velocidade, simultaneamente.

Está correto o que se afirma em

Podemos classificar os processos de emissão de luz em: luminescentes e termoluminescentes, sendo a luminescência todos os processos de emissão de luz motivados por algum tipo de excitação que não a excitação térmica. Dentre os processos de luminescência, podemos destacar a fotoluminescência (emissão de luz após a absorção de fótons), responsável pela fluorescência e fosforescência, bioluminescência etc.

Para a detecção de pulsos ultracurtos de um laser de titânio safira, é correto usar os fotodetectores de

Um objeto de 20 cm de altura é colocado a 40 cm de uma lente cuja distância focal é de 80 cm. Diante disso, determine respectivamente o módulo da distância da imagem até a lente e o tamanho da imagem.