Questões de Concurso sobre Trabalho e Energia

 
 
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Com relação à energia e sua transformação, avalie o impacto de fontes alternativas de energia, como a solar e a eólica, na redução da dependência de combustíveis fósseis. Considerando os princípios da termodinâmica, como a eficiência de conversão energética dessas fontes pode ser comparada à dos combustíveis fósseis?


A

As fontes solares e eólicas têm uma eficiência termodinâmica superior, pois não dependem de reações de combustão para gerar energia.


B

A eficiência das fontes solares e eólicas é significativamente menor que a dos combustíveis fósseis devido às perdas de calor nas turbinas.


C

A eficiência de conversão energética é irrelevante, pois ambas as fontes produzem a mesma quantidade de energia que os combustíveis fósseis em condições ideais.


D

A eficiência das fontes alternativas depende exclusivamente da capacidade de armazenamento de energia térmica no sistema.


E

A eficiência das fontes solares e eólicas é diretamente proporcional à quantidade de energia que pode ser armazenada nos ciclos de calor.

Uma partícula move-se ao longo do eixo 𝑥 e está sujeita a uma força 𝐹(𝑥) cuja função energia potencial é dada por 𝑈(𝑥) = −𝑥3 + 3𝑥2 + 5. Em que pontos, ao longo do eixo 𝑥, a força que atua na partícula é igual a zero?


A

𝑥 = 3 e 𝑥 = 5.


B

𝑥 = 2 e 𝑥 = 5.


C

𝑥 = 2 e 𝑥 = 4.


D

𝑥 = 0 e 𝑥 = 4.


E

𝑥 = 0 e 𝑥 = 2.

Qual alternativa apresenta a atividade que deve ser utilizada no Terceiro Momento Pedagógico?


A

Atividades que retomam o que foi discutido na problematização inicial sobre energias renováveis e extrapolar esse conhecimento para outras situações, garantindo a retomada do conhecimento estudado.


B

Atividades que desconsiderem a realidade descrita no Primeiro Momento Pedagógico, uma vez que é necessária a ampliação da visão de mundo do estudante sobre energia renovável.


C

Atividades de resolução de exercícios sobre fontes de energia que permitam ao estudante participar em exames de seleção para melhorar a sua realidade social.


D

Atividades de experimentação que permitam, de forma dinâmica e paulatina, que o estudante perceba que o conhecimento não está disponível para qualquer cidadão, uma vez que nem todos conseguem fazer uso do que deve ser apreendido.

Considerando o teorema trabalho–energia, assinale a assertiva que expressa corretamente a relação entre trabalho da força resultante e variação da energia cinética.


A

Variação da energia cinética depende do quadrado do deslocamento e independe da orientação entre força e trajetória em superfícies horizontais.


B

Trabalho de forças dissipativas aumenta a energia mecânica do sistema quando atrito cresce com a área de contato durante o movimento.


C

Trabalho da resultante ao longo do deslocamento equivale à variação da energia cinética, considerando sentido e componente efetivo da força.


D

Energia potencial gravitacional cresce com velocidade tangencial em trajetórias circulares, elevando trabalho total durante uma volta completa.


E

Forças conservativas geram trabalho positivo em percursos fechados, mantendo energia mecânica em valores progressivos a cada ciclo.

Em uma usina eólica, a energia do vento aciona as pás fazendo-as girar (1). Esse movimento rotacional move um gerador, onde se origina energia elétrica (2), que é transferida para as residências por meio dos fios (3). Ao atingir as residências, essa energia elétrica é utilizada para fazer, por exemplo, um liquidificador funcionar (4). Ao mesmo tempo, na residência, a torneira, com uma mangueira, é aberta, e a água é utilizada para regar as plantas da casa (5). O pedreiro, com o auxílio de uma polia, sobe um balde contendo cimento para rebocar uma parede (6). No fogão, uma panela contendo água é colocada para ser aquecida (7). No quintal, há um varal cheio de roupas que estão secando (8). Uma criança treina chutes com uma bola parada, tendo a parede como alvo (9).


No texto, existem várias situações relacionadas à transferência e transformação de energia e que estão representadas por números. Com relação a essas situações, verifica-se que em


A

1 e 2, ocorrem processos de transferência sem transformação de energia.


B

3 e 4, ocorrem transformação de energia elétrica em mecânica.


C

5 e 9, há transformação de energia potencial em energia cinética.


D

6, a energia utilizada é reduzida pela metade devido ao uso da polia.


E

7 e 8, a energia potencial está promovendo a mudança de estado.

Observe o gráfico a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando que a força varia com a posição, F = F(x) na mesma direção do movimento, analise as afirmativas a seguir.

I. Se a força varia com a posição F = F(x), o trabalho realizado em um deslocamento de xi para xf é a integral entre xi e xf da função F(x).

II. Para o gráfico apresentado, o trabalho realizado é igual a área sob a curva entre xi e xf.

III. O trabalho realizado por uma força é um escalar. Somente a componente da força na direção do deslocamento realiza trabalho.

Está correto o que se afirma em


A

I, apenas.


B

I e II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

II e III, apenas.


E

I, II e III.

“É a soma da energia cinética das partículas de um corpo. Essa energia é diretamente relacionada à temperatura absoluta do corpo, medida em kelvin”’.


O conceito refere-se à:


A

Energia mecânica.


B

Energia potencial gravitacional.


C

Energia térmica.


D

Energia potencial elástica.


E

Energia elétrica.

A figura abaixo mostra duas pessoas arrastando um cofre a partir do repouso, produzindo um deslocamento = .


Imagem associada para resolução da questão

A “PESSOA 1" faz uma força de para empurrar a caixa, com um ângulo de 30º para baixo em relação à horizontal: a “PESSOA 2” faz uma força para puxar a caixa, com ângulo de 45º para cima em relação à horizontal. Considere que as forças e as direções não variam quando a caixa se desloca e que o atrito com o piso é desprezível, e assinale a opção que apresenta o trabalho total realizado pelas duas forças durante o deslocamento .


A


B


C


D


E

Um corpo de massa pesando 2 kg repousa em uma superfície plana perfeitamente lisa a ponto do atrito entre eles ser completamente desprezível. Um agente externo passa a interagir com esse corpo aplicando uma força inicial de 10 N paralela à superfície de apoio, e, à medida que se desloca um total de 2 metros, essa força aumenta gradualmente o seu módulo até atingir o valor de 30 N. Determine o valor do trabalho realizado pelo agente externo durante esse deslocamento e assinale a alternativa correta.


A

10 joules.


B

20 joules.


C

30 joules.


D

40 joules.


E

50 joules.

Um grupo de estudantes, como parte de um projeto escolar de ciências, cria um dispositivo de lançamento de foguetes utilizando uma mola elástica. Eles montam a máquina em um campo aberto, comprimem a mola para armazenar energia potencial e, em seguida, liberam-na, impulsionando o foguete para o ar. Com entusiasmo, eles testemunham o foguete alcançar grandes alturas antes de retornar suavemente à terra com a ajuda de um paraquedas, celebrando o sucesso de seu experimento educativo e divertido. Considerando que foi usada uma mola elástica ideal, submetida a ação de uma força de intensidade F = 10N, está deformada de 2,0 cm. Desprezando a residência do ar, assinale a alternativa que corresponde a energia elástica armazenada na mola:


A

0,10J.


B

0,01J.


C

0,20J.


D

1,0J.

A transformação de energia observada na execução do experimento descrito no Texto 03 é:


A

térmica em mecânica.


B

física em potencial.


C

potencial em térmica.


D

química em cinética.


E

eólica em mecânica.

Se um corpo de massa e velocidade se chocar frontalmente, de forma totalmente inelástica, com outro corpo de mesma massa e em repouso e toda a energia cinética do choque for dissipada em forma de calor, o valor desse calor será igual a


A

2 2/3.


B

/8.


C

/2.


D

/3.


E

No gráfico a seguir, que relaciona a intensidade da força tensora aplicada sobre uma mola elástica ideal em função do seu alongamento, são apresentadas quatro molas elásticas ideais, A, B, C e D. Todas as molas foram esticadas a partir da mesma posição inicial passando pelo ponto em que a força tensora atingiu a intensidade f’, e todos os alongamentos foram anotados. Para essa condição, respectivamente, qual a mola que apresenta maior valor de constante elástica e em qual das molas o trabalho realizado pela força tensora foi maior?


Imagem associada para resolução da questão


A

A e A


B

A e D


C

D e A


D

D e D

O objetivo do halterofilismo é levantar o maior peso possível do chão até a cabeça. Em competições, cada atleta tem três oportunidades de erguer uma barra. Quando há empate, o primeiro critério de desempate é dar a vitória ao atleta que for mais leve, o segundo critério é vencer quem levantou o maior peso em menor número de tentativas.


A esse respeito, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


( ) Quando um halterofilista levanta um peso, exerce uma força de baixo para cima sobre o haltere, mas quando o haltere fica imóvel, o atleta não realiza nenhum trabalho sobre ele.

( ) Quando o halterofilista apoia o haltere no piso, o trabalho realizado pelo haltere sobre as mãos do halterofilista é positivo e a força do haltere sobre as mãos do halterofilista está na mesma direção e sentido do deslocamento das mãos.

( ) O trabalho realizado pelas mãos do halterofilista sobre o haltere é negativo e a força das mãos do halterofilista está na mesma direção e sentido do deslocamento do haltere.


A afirmativas são, respectivamente,


A

V – V – F.


B

V – V – V.


C

F – V – F.


D

F – F – V.


E

V – F – V.

Um candidato à vaga de professor de ciências está atrasado e resolve pegar o carro para chegar mais rápido ao local de prova. Conside que seu carro possui massa de 1 tonelada e que ele se move inicialmente a uma velocidade de 12 m/s. O motorista atrasado, para realizar uma ultrapassagem perigosa, acelera o veículo, fazendo com que o motor forneça uma potência constante de 32 kW durante 4 segundos. Qual é a nova velocidade do carro após esse período de 4 segundos?


A

16 m/s.


B

18 m/s.


C

20 m/s.


D

22 m/s.


E

24 m/s.

Qual é a principal fonte de biomassa para geração de energia no Brasil?


A

Resíduos industriais.


B

Resíduos de origem vegetal.


C

Resíduos de origem animal.


D

Reciclagem de materiais.


E

Resíduos urbanos.

Qual é a contribuição aproximada da biomassa para a matriz energética brasileira?


A

Menos de 1%.


B

Cerca de 8,55%.


C

15%.


D

Mais de 20%.


E

Mais de 30%.

Todas as máquinas simples são capazes de realizar apenas uma única função mecânica básica, limitando-se a simples processos de alavancagem ou movimento linear, excluindo qualquer outra forma de trabalho mecânico mais complexo.


C

Certo


E

Errado

Admita a seguinte situação: um carro de massa 900 kg, está com velocidade constante de 90 km/h em um trecho de rodovia de tráfego intenso. Assinale a alternativa que apresenta o valor da energia cinética, em J, do automóvel.


A

261250


B

271250


C

281250


D

295012

   
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